刘正礼 ：曹老师本节课通过看一看、摸一摸、想一想等方法让学生直观感受和认识自己的身体，教学重点突出，难点得以突破。利用课件对教学予以有效的辅助，是一节高效的教学设计。(2019-12-09 15:15)

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吴青松 ：曹老师的教学设计重点突出，设计合理，能运用多媒体展示教学内容，直观明了，师生互动，效果好。(2019-12-04 15:35)

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胡继彬 ：曹老师的教学设计让学生认识身体的组成部分，应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。能够根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。重点突出，难点化解。教师根据教材内容制作了课件，对教学将起到很好的辅助作用。(2019-12-03 10:27)

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张呈 ：(2019-12-02 14:25)

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余石 ：教学设计能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。能够根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。利用教学课件帮助学生经历知识的形成过程，让学生自主的建构新知识。设计真实、折实。(2019-12-02 13:25)

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