杨四新 ：该微案例设计目标明确，思路清晰，突出了以学生为本的理念、体现了全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念；重点把握准确，抓住了关键；结构合理，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，取得了良好的教学效果。当然在教学过程中如果能引导学生多读、多感悟是否会更好。(2020-06-19 08:52)

回复

杨四新 ：杨四新 ：该微案例设计目标明确，思路清晰，突出了以学生为本的理念、体现了全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念；重点把握准确，抓住了关键；结构合理，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，取得了良好的教学效果。当然在教学过程中如果能引导学生多读、多感悟是否会更好。(2020-06-19 08:51)

回复

杨四新 ：该微案例设计目标明确，思路清晰，突出了以学生为本的理念、体现了全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念；重点把握准确，抓住了关键；结构合理，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，取得了良好的教学效果。当然在教学过程中如果能引导学生多读、多感悟是否更好。(2020-06-19 08:49)

回复

朱义权 ：该老师专业知识水平很高，课堂教学思路清晰。充分重视信息技术与学科教学的深度融合。注重培养学生的整体素质和提高学生的全面能力.学生的创新思维与实践能力在融合过程中得到了有效的锻炼.(2020-06-19 08:49)

回复

罗会报 ：任老师这节课思路清晰，教学环节环环相扣，信息技术与教学步骤相融合，朗读教学与学生想象画面相融合，这样文字变成画面，体现了动态与静态相融合的特点，给人以美的享受。(2020-06-19 08:12)

回复