桥(第二课时).docx
作者：任玉宏 发表时间：2020-10-22 15:49:34 浏览量：96
万彩虹 ：设计合理，循循善诱。引导学生感悟课题“桥”的蕴含，设“疑”解“疑”。赞扬父子俩在肆意的洪水面前把生的希望留给别人，死的威胁留给自己的大无畏精神。(2020-10-26 09:04)
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冯本山 ：精心地设计，教学过程中注重学生能力的培养，能充分发挥学生的学习主动性。(2020-10-23 14:09)
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万彩虹 ：设计合理，循循善诱。引导学生感悟课题“桥”的蕴含，设“疑”解“疑”。赞扬父子俩在肆意的洪水面前把生的希望留给别人，死的威胁留给自己的大无畏精神。(2020-10-26 09:04)
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冯本山 ：精心地设计，教学过程中注重学生能力的培养，能充分发挥学生的学习主动性。(2020-10-23 14:09)
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