大班.docx
作者：汪霞 发表时间：2021-03-22 10:03:25 浏览量：21
杜晓丽 ：汪老师这节社会课选题切合实际，也符合幼儿生活需要。流程设置合理，以故事激发幼儿兴趣，再提供实践机会，贯穿以大带小，发展幼儿互帮互助精神，可以执行。(2021-03-24 10:34)
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黎春梅 ：此活动设计目标描述具体、清晰、可操作，活动过程清晰，能充分调动幼儿的学习兴趣、操作兴趣和，能形成有效的师幼互动、幼幼互动。此教案可行！(2021-03-24 10:26)
胡晓芳 ：此活动设计目标符合大班幼儿年龄特点、已有经验和发展需要，充分体现了社会活动的特征。以故事激趣并提供合适的材料和充足的时间让幼儿探索、操作，时间安排合理。建议在第一环节中老师能正确示范系鞋带，有助于顺利完成活动二 。(2021-03-22 14:45)
杨晓燕 ：这节社会活动目标明确，符合大班幼儿年龄特点，活动环节层层递进，系鞋带是一项幼儿较难掌握的技能，练习时幼儿会因为枯燥难学而失去兴趣，扎漂亮的蝴蝶结却是幼儿乐于学习的，此外还做到教育、保育并重，此教案可执行。(2021-03-22 14:39)
何春霞 ：汪老师的这节社会活动选材贴近幼儿生活，为幼儿所熟悉，有利于孩子动手能力和自理能力的培养。以故事为背景开展活动能激起幼儿兴趣，直观地感受系鞋带的方法。“学系鞋带”环节为幼儿提供了动手操作的机会，使幼儿在亲身体验中掌握系鞋带的方法，具有一定的实用性，执行性强。(2021-03-22 10:33)
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杜晓丽 ：汪老师这节社会课选题切合实际，也符合幼儿生活需要。流程设置合理，以故事激发幼儿兴趣，再提供实践机会，贯穿以大带小，发展幼儿互帮互助精神，可以执行。(2021-03-24 10:34)
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黎春梅 ：此活动设计目标描述具体、清晰、可操作，活动过程清晰，能充分调动幼儿的学习兴趣、操作兴趣和，能形成有效的师幼互动、幼幼互动。此教案可行！(2021-03-24 10:26)
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胡晓芳 ：此活动设计目标符合大班幼儿年龄特点、已有经验和发展需要，充分体现了社会活动的特征。以故事激趣并提供合适的材料和充足的时间让幼儿探索、操作，时间安排合理。建议在第一环节中老师能正确示范系鞋带，有助于顺利完成活动二 。(2021-03-22 14:45)
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杨晓燕 ：这节社会活动目标明确，符合大班幼儿年龄特点，活动环节层层递进，系鞋带是一项幼儿较难掌握的技能，练习时幼儿会因为枯燥难学而失去兴趣，扎漂亮的蝴蝶结却是幼儿乐于学习的，此外还做到教育、保育并重，此教案可执行。(2021-03-22 14:39)
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何春霞 ：汪老师的这节社会活动选材贴近幼儿生活，为幼儿所熟悉，有利于孩子动手能力和自理能力的培养。以故事为背景开展活动能激起幼儿兴趣，直观地感受系鞋带的方法。“学系鞋带”环节为幼儿提供了动手操作的机会，使幼儿在亲身体验中掌握系鞋带的方法，具有一定的实用性，执行性强。(2021-03-22 10:33)
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