《雪花带来冬天的梦》教学设计(执行).doc
作者:张梦雅 发表时间:2020-12-08 11:59:52 浏览量:28
田敏 :张老师采用猜谜语的形式导入新课,激发学生学习兴趣,教学方法新颖,营造师生互动的学习氛围,静等雪花落!(2020-12-09 14:38)
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冯本山 :张老师在教学设计中采用了丰富的教学方法和教学手段,会营造和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。让学生的到应有的音乐熏陶。(2020-12-09 08:49)
冯本山 :张老师的教学设计充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践。效果会很好。(2020-12-09 08:47)
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田敏 :张老师采用猜谜语的形式导入新课,激发学生学习兴趣,教学方法新颖,营造师生互动的学习氛围,静等雪花落!(2020-12-09 14:38)
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冯本山 :张老师在教学设计中采用了丰富的教学方法和教学手段,会营造和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。让学生的到应有的音乐熏陶。(2020-12-09 08:49)
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冯本山 :张老师的教学设计充分渗透了新课改的教学理念,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践。效果会很好。(2020-12-09 08:47)
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