六年级语文上册(部编人教版)10.竹节人第二课时教学设计.docx
作者:张梦雅 发表时间:2021-10-08 09:08:57 浏览量:22
李梦萍 :教学思路清晰,目标明确,注重学生阅读教学能力的培养和提升,效果不错!(2021-10-11 10:58)
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唐爱玲 :教学目标明确,思路清晰,体现了高年级阅读教学的特点。再结合智慧课堂的恰当运用,期待你的精彩课堂。(2021-10-11 10:47)
任玉宏 :张老师的第二课时教学设计内容丰富饱满,从精细的课文研读,到拓展延伸,还有精心的作业设计,再使用智慧课堂设备,效果一定不错。(2021-10-11 09:10)
冯本山 :张老师的设计给了我们一个引领,一种方法,让我们清晰了高年级阅读单元应如何去教,目的明确,思路清晰。(2021-10-09 08:53)
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李梦萍 :教学思路清晰,目标明确,注重学生阅读教学能力的培养和提升,效果不错!(2021-10-11 10:58)
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唐爱玲 :教学目标明确,思路清晰,体现了高年级阅读教学的特点。再结合智慧课堂的恰当运用,期待你的精彩课堂。(2021-10-11 10:47)
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任玉宏 :张老师的第二课时教学设计内容丰富饱满,从精细的课文研读,到拓展延伸,还有精心的作业设计,再使用智慧课堂设备,效果一定不错。(2021-10-11 09:10)
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冯本山 :张老师的设计给了我们一个引领,一种方法,让我们清晰了高年级阅读单元应如何去教,目的明确,思路清晰。(2021-10-09 08:53)
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