数学是多么有趣啊！
指导老师 黄小红
去年五一期间，我们一家三口准备和舅舅一家去上海游玩。大人们都忙活着收拾行李，我和表哥可乐坏了，高兴地手舞足蹈。妈妈说：“你们俩兔崽子，别闹啦，也来帮着收拾自己的东西呀！”可我们哪听得进呀，还是你追我赶，搅得大人们鸡犬不宁。这时，舅舅抛出了一个问题：“两个调皮蛋，过来！书房里有中国地图，你俩10分钟内快快算出我们到上海的行程是多少。如能算得差不多，大大有赏；算不出的话，玩具、美食统统别想喽！”还是舅舅的这招狠，我和表哥束手就擒，立刻安静下来啦。
我俩一溜烟地钻进了书房，瞪大眼睛在地图上寻找，好不容易找到了我们安徽安庆到上海的路线，我们开始还以为两地间的路程地图
上直接标示了呢，结果让我们大失所望，而且我们还没学过地图上的有关比例的知识。我们把这个疑惑告诉了舅舅，舅舅笑道：“标了，学了，那还用考你们吗？”“地图右下角有比例尺，表示地图上的距离与实际距离的比”舅舅指着比例尺提示我们。当我看到标着1:6000000的比例尺时，我惊讶的问：“后面怎么有6000000那么大呀？”舅舅轻轻拍了一下我的头，说：“问得好，因为单位是厘米呀。”我紧接着问：“那是不是表示地图上1厘米，实际的距离就相当于6000000厘米呀？” “小脑瓜还不错，哥俩好好想吧，好好算吧。”舅舅鼓励我们。
表哥也受到启发，高兴地说：“那我俩快来量出安庆到上海在地图上的距离吧。”“可是路线弯弯曲曲的，我们直接用尺量图上的距离，误差会较大，实际距离也会跟着算不准呀。”我嘀咕道。 表哥拍拍胸脯：“这个问题包在我身上。”这时，只见表哥找来一根红毛线，我们一起沿着路线摆好，再量出摆好的红毛线的长度，就量出了图上的距离是9厘米，我们再用9*6000000=54000000厘米=540千米。我们急忙将测量、计算的过程告诉了舅舅，舅舅大人赞许地直点头：“好吧，到了上海想买啥就买啥吧！”
这小小地图，可帮了我们的大忙啦，以前只知道地图上花花绿绿的，有河流山川，有公路铁路，有许多城市和国家，却不知还有许多的奥秘深藏其中，等待我们去探索、发现。
怀宁小市中心学校
五年级 丁雨航
指导老师 李颖敏
陈红娟 ：
(2016-06-24 08:55)
回复
汪银杰 ：
(2016-05-09 22:42)
回复
王传刚 ：
(2015-10-20 09:13)
回复