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数字故事——用新兴技术讲述包河教育的发展
作者:
蔡茜
发表时间:
2015年7月15日
浏览量:
234
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数字故事,即采用数字化技术来讲述故事,可以广泛地运用于教育叙事、汇报总结、学科教学等之中。2015年6月29日,全区各校的校级培训者、专兼职教研员、学科资源管理员一百余人,来到48中滨湖校区参加数字故事的设计与制作培训。
本次培训的主讲者,是上海师范大学黎加厚教授的学生、研究生汤才梅老师。培训一开始,汤老师为大家展示了两段精彩的数字故事《我想成为在路边鼓掌的人》《咏叹夜莺》,简洁动人的文字、准确达意的图片、渲染情绪的配乐,一下子抓住了与会者的注意力。接下来,汤老师详细介绍了数字故事的设计与制作方法。富有故事性和情感、具体而简约的脚本,是创作优秀数字故事的关键。文字、图片、音频,则是构成数字故事的三大要素。汤老师用大量丰富的例证,介绍了如何选取、查询字体,搜索图片、音频素材等实用技巧,让大家现场体验,并与参训者开展互动交流。与会的老师,时而频频顿首,时而恍然大悟,深深体会到这种新兴教育技术的的魅力。
本次培训,拉开了我区新兴教育技术培训的序幕。7月3日,我区还将开展微课制作及应用的相关培训,为暑期各校的校本培训提供素材,进一步提升教师信息技术能力,为学生提供更多高质量的线上学习的课程,促进区域教育均衡发展。
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