教研论文写作中的“抬头看路”与“低头拉车”
——听罗松涛老师报告有感
安徽省马鞍山市教科院 吴望民（20150219）
2015年10月24日，是“国培计划2015”——一线优秀教师培训技能提升研项目广西师范大学思想政治（教研员）班学习的第五天。上午在广西师范大学田家炳楼一层阶梯教室听北师大哲学学院罗松涛老师关于思想政治（品德）教师教研论文写作的报告。
罗老师人实在，报告也实在，非常接地气，对一线教师的教研论文写作很有启发。给我最深的感受就是，要写出有价值的论文，既要抬头看路，又要低头拉车，二者不可或缺。
所谓“抬头看路”，就是文章立意要符合某学术期刊的办刊方向。《思想政治课教学》杂志的办刊方向是两个“注重”、两个”关注”即注重课程基础理论研究、注重课程内容与教材研究、关注课改与教学设计、注德育与教师成长。在这一方向的引领下，选择有针对性、实用性、新颖性和可行性问题。所要探讨的问题应该是比较重要的，有普遍性，或者人们比较关注及正在讨论的问题。要选择自己有兴趣而又有一定基础的论题。自己在学习和工作中遇到的问题，产生了探索的欲望，引起了浓厚的兴趣，激发了研究的责任感，又有一定的基础，才能出教研成果。
“低头拉车”是在撰写时要注意表达的技术性和艺术性问题。主要有四个方面的要求，即“主题突出、观点明确；论证严谨、行文流畅；标题醒目、举例精当 ；符合论文写作规范。
一要适合文章内容的标题。标题太大、太宽，包含的内容太多，很难写深、写透。
二要言简意赅，要凝练，使读者一见标题（分论点），就能明确内容。
三要题目和分论点要有新意。如果论文标题旧，老调重弹，就会俗气，平淡无力。一篇优秀论文贵在创新，这种新意又要通过文章的窗口--标题表现出来。所以，作者要注意敏锐地抓住富有新鲜感的东西，巧作加工，标新立异。
撰写教研论文，诗的语言未必强求，但铁的逻辑还是必须的。
初写论文的人往往不重视引文和引文格式。标注引文是尊重作者知识产权的体现，我们的智力成果是站在别人的肩膀上取得的。也要注意引文格式，主要有：根据国家标准（GB/T 15835-1995），结合本刊实际，引文标注采取当页脚注形式，用阿拉伯圈码数字（①②③……）统一编码，编码置于引文右上角。引文注释格式为：1.作者；2.著作（译著需附译者）或论文名称（论文需附期刊名及期号）；3.出版者及出版年代；4.页码。例如：《马克思恩格斯选集》（第3版），人民出版社2012年版，第56页；陈友芳、杨灵：“《经济生活》教材修订情况说明”，《思想政治课教学》2013年第8期，第4页。”
总之，罗老师的课既有宏观的引领，又有微观的指导。特别是带着我们对成功范文和淘汰文章的分析，正像是手把手地给学员教织网捕鱼的方法，使人收获颇多。
当一名好的编辑也非易事。从罗老师报告中，我们能感觉到《思想政治课教学》编辑部的老师对读者的负责和对作者的关心。《思想政治课教学》编辑部就是全国广大思想政治（品德）课教师的娘家，《思想政治课教学》编辑部的编辑如同我们的亲人。让我们对他们的辛苦劳动表示敬意和感谢。
