3月24至25日，上海教育科学研究院杨四耕教授率领课程指导专家团队第三次来到蜀山区进行课程建设的跟进指导。25日下午， 蜀山区学校课程建设校长论坛活动在合肥市第五十中学南区举行。区属各中小学校长、课程建设负责人、分管校长、专兼职督学、教研员共同参与。区教育体育局党委书记刘光忠、副局长王雪梅、合肥八中副校长唐华等参加活动。活动由教研室主任李德山主持。
稻香村小学、华府骏苑小学、蜀山小学和合肥市第五十中学分别做课程建设专题汇报。稻香村小学的课程充满“美好”的气息，以头脑风暴式的多方对话将归纳和演绎的方法应用于课程的建设过程中；华府骏苑小学的课程以“多彩”为题，将学科重整以培养人的核心素养；蜀山小学的“新生态课程”以亲近自然、陶冶情操、绽放活力为课程理念，来实现“让孩子们焕发生命活性”的办学理念；合肥市第五十中学的“大爱”课程是集四校区的集体智慧，在师生广泛参与下凝练而成的。
上海教科院专家就各校汇报进行点评，指出了各校课程建设方面的亮点，也指明了进一步改进的方向。会人员借助手机软件进行实时互动，在论坛进行的过程中及时发表自己的观点、想法、思考和困惑，让会议在信息化的环境中实现了多点互通，会议进行过程中共直播发言200逾条，增大了会议的容量和参与面，会议取得了预期的效果，促进了区域特色课程建设品质的再提升。
杨四耕带来了题为“有逻辑的学校课程变革”的专题报告。他以“品茶、吟诗和行走”为喻，指出课程的开发要兼顾哲学、逻辑和实践。合肥八中唐华副校长从高中课程建设的实践出发，就基础教育课程的开发、建设进行了指导。
王雪梅总结发言指出，课程改革是现阶段蜀山教育全面推进的一个切实抓手，此项专题活动取得积极成效，需要学校管理者全面思考、齐心协力、共同推进。蜀山区整体推进区域性课程建设工作自上一年度启动以来，已成了学校品质提升的重要载体，从“校长的课程意识”、“充足的课程资源”和“精干的课程队伍”三大学校课程体系建设要素入手，此次课程专题的校长论坛真正指向了提升校长课程领导力和培训课程研发团队的目标，取得了预期的成效。
