挖掘德育元素 研磨精品课堂
2018年11月9日下午，滁州市教研室、滁州五中省级课题《“互联网+”背景下中学德育课程资源开发与应用研究》开展研讨活动。此次活动包括课题组成员务俊莎老师的美术课、张学红老师的语文课（磨课）和徐进老师评课、教研室张作真老师总结指导几个环节。
首先，务老师精彩演绎了《手工书设计》这一课。在教学中，务老师通过展示世界上最美的书导入新课,激发学生的学习兴趣；通过“秀一秀”，“学一学”，“做一做”，“评一评”四个环节，循序渐进，在情景体验中发展学生观察能力、动手能力、创造能力和审美能力，体现了在学中玩、玩中乐、乐中收获的教学思想。务老师专业功底深厚、教学语言亲切自然，让美术课堂充满了艺术和德育的雅和趣，并把培育学生的感恩之心延伸到课后，实现了美术课和德育的融合。
张学红老师的《中国石拱桥》一课是经课题组集体研磨后第二次上。张老师紧扣“信息技术与学科教学的深度融合”，先以自己拍的同学们非常熟悉的家乡的石拱桥——薛老桥图片资料导入，然后从作者和说明文知识介绍开始，通过文字之美、结构之美、设计之美来介绍中国石拱桥。最后张老师通过让学生上台分享他们分小组实地考察、制作滁州的古代石拱桥的图片、视频和感受来激发同学们热爱中华传统文化、传承中华传统文化、增强文化自信的情感。张老师教态儒雅，教学语言精准、幽默，课堂上与学生互动自然、热烈。张老师的课经过研磨，不仅实现了语文课与信息技术的深度融合，同时实现了语文课中德育的渗透。
两节课结束后，徐进老师进行了评课，对两位老师以学生为主体、注重学生能力的培养和德育的学科渗透给予赞扬。
最后，市教研室张老师对课题组两节课给予肯定，同时就教学设计的书写、教学环节的改进和学生活动的设置等提出宝贵意见，并对后期的课题研究工作安排进行了部署，为课题组教师专业成长和课题组工作的有序开展指明了方向。(滁州五中 史方利报道)
