模拟课堂教学唱响主旋律,聚焦民族团结书写新篇章
——《中学语文教学加强民族团结教育的实践研究》课题组活动侧记
2019年12月19日下午,为了进一步把课题组的工作做扎实,保证课题进度正常有序,蜀山区语文课堂教学民族团结教育课题组活动在合肥市江淮学校开展,安徽省教科院原中学语文教研员杨桦、蜀山区中学语文教研员刘文芬以及课题组全体成员参加了此次活动。
此次活动主要展示了两节模拟课堂教学,分别是刑凤老师的诗歌教学《十五从军征》和张光华老师的名著导读教学《西游记》,其他课题组成员既是听课的老师,同时也是参与的学生。刑凤老师的《十五从军征》由《出塞》导入自然流畅,由佚名进而解释乐府诗的文体知识,进而通过朗读正字正音,并在此基础上疏通文意,运用问题进行勾连和突出重点,最后通过改写故事加深学生对文本的理解和进行拓展迁移,整个环环相扣、水到渠成。而张光华老师的《西游记》阅读分享课同样构思精巧、条理清晰,张老师的课总共分为取经路上留足迹、图文并茂话取经、绘声绘色讲故事、真知灼见评人物、由此及彼谈心得五个环节,绘制取经图、精彩讲故事、犀利评人物……每个环节的设计都非常精彩,让人耳目一新。
刑凤老师和张光华老师的两节展示课结束后,安徽省语文教研员杨桦对两节课进行了高屋建瓴地点评。她认为刑凤老师的课富有理性的哲思和对历史强烈的人文关怀,内容安排既符合初中生的理解水平同时又能做到不落俗套,很有自己的想法;她认为张光华老师的课具有很强的操作性和系统性,名著阅读在课内任务繁重的基础很难有效展开,但是运用张老师的方法则能够很好地调动起同学们的参与兴趣和积极性,而且真正能够在活动式的教学中学有所得。
活动结束后,广大课题组成员还就听课感受和听课意见等在工作群里进行了广泛而深入的探讨,这就使此次活动更加具有实效性,真正让课题组的成员达到全员参与,并最终为整个课题组下一步的研究明确了方向。
曹跃进 :(2020-05-24 17:16)
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