经验共分享,交流促提高
——长丰县普通高中新课程新教材实施“大研讨、大交流”物理学科线上论坛顺利举办
2022年4月28日下午,长丰县普通高中新课程新教材实施“大研讨、大交流”物理学科论坛在线上举办,本次论坛由长丰县教育体育局教研室主办,合肥北城中学承办。全县高中物理教师参加了本次论坛,论坛由长丰县教体局教研室陈群主持。
论坛第一项由长丰县物理兼职教研员李文明老师作了《新课程新教材背景下高中物理教学实践的分享》的报告,他首先介绍了双新教育改革的具体内容和重要作用,并借用王水发博士的“一个原则,两种状态,三个策略,四种效果,五个欲望,六种活动,七种元素”对新课改进行很好的概括。他认为课堂改革在教师层面就是要“破旧立新”,走向自我的思维变革,在学生层面,目的是让学生热爱学习、善于学习。最后李老师结合“新课程、新教材”对2021年全国乙卷高考物理试题进行了简单的评说。
论坛第二项安排研讨交流,全县各高中学校物理教师积极发言。下塘中学方霞、朱巷中学陶长庚、衡安学校韩江义、北城中学周多成、凤麟中学宋军、实验高中陶余海、双凤高中顾远蒙、新华艺术高中孟老师分别结合新教材的教学实践,从大单元教学设计、有效创设学习情境、主题化教学、单元作业设计等多方面分享了经验做法。
论坛第三项由陈群老师作《“三新”背景下高中物理教学几点思考》报告。一是谈“三新”的新变化,首先对课程标准由双基到三维目标再到核心素养作了细致的解读,结合课程标准,他又对新教材和新高考评价体系进行了介绍。二是用“真题”看“三新”,他精选了2021年全国高考乙卷、甲卷和合肥二模试卷的部分试题,分别从试题来源、必备知识、关键能力、学科素养等多角度进行了深入分析。三是总结了“三新”背景下的教学转变,教师教学要从“课时设计向单元设计、知识教学向学科素养、浅表学习向深度学习”的转变。他要求教师要学会不断捕捉生活中的真实情境,将生活中的真实问题引入课堂,将现实世界和教材世界进行“联通”,培养学生在真实情境下解决问题的能力。