滁州市张作真名师工作室：开展课堂专题观察 提升评课专业素养

2015年1月14日(周三)下午，张作真名师工作室开展专题课堂观察活动，来自市直、琅琊南谯来安全椒，另加名师工作室和全椒襄河实验校成员90人参加了本次专项活动。

本次活动主要目标是加强区域学科教学交流和提升观课评课能力。活动首先由滁州实验中学龙明明老师和凤阳县刘府中学张军老师进行了两节公开课。龙明教师所执教的《弘扬和培育民族精神》一课，以“南京大屠杀死难者国家公祭日”视频引出课题，从民族精神的内涵、民族精神的发展、民族精神作用和民族精神的传承四个环节。紧扣时事热点，贴近学生生活实际，特别是以优美的语言给予学生以形象生动而又富于启发的教育。课堂教学中龙老师共设计出五组16个问题，这些问题对于教学的推进和学生思维的引领均起到了良好的作用。张军老师所执教的《海纳百川 有容乃大》一课给了我们听课老师以另一种风格的感受，他以自己设计制作的麦兜寻宝串连教学的六项活动，展开关于宽容的教学。以对话交流的方式与学生一同探讨了宽容的含义、内涵、原因、意义和践行要求，深受学生的喜爱，课堂气氛融恰自然，教学效果良好。两位老师的精心准备和课堂优秀的表现得到了参与本次活动的师生一致的好评，对推进思想品德课课堂教学创新起到了良好的作用。

活动第二项由参与本次活动的教师代表进行观课点评。来自琅琊区的教师代表滁州三中的李老师从两位老师的教学风格、两位老师在课堂教学的优点进行了细致的点评和阐述。来自全椒县襄河中学的郑老师从两位老师的教学环节和突出特点进行了观课评议。来安县老师代表在观课点评中结合自己教学与两位老师教学的比较指出，要上出精品课必须钻研教材，站在教材之上，而不能躺在教材之中，特别是如何培养学生的良好的品德两位老师的做法值得学习借鉴。在三位老师发言后来自张作真名师工作室的天长实验中学的董学林老师以《德育无痕 水到渠成》为题进行了专项点评，董老师着重从情感、态度和价值观目标的实现，结合两位老师的课堂教学进行了细致的分析。他从情感、态度和价值观目标的内涵、意义、现状和实现策略四个角度，分析了当前思想品德课情感、态度和价值观目标的存在的问题并结合自己的思考谈了如何在日常教学中渗透这一目标。在以上教师发表点评的基础上张作真老师从本次探究和研修课的主题及观察课堂的量化方面也对两节课进行了概括性点评。她指出从问题设计的角度来看两位老师的问题设计均具有一定的思辨性，对于培养学生的良好思维品质具有良好的作用，但素材选取应注意适度原则，情境创设和素材的选用要经典，也应按节约原则充分利用，特别是所设计的问题必须立足于真实生活这样才能打动学生，抓住学生，达成预设的教学目标。张老师还就如何继续深化本次观课活动提出了建议，她希望参会各校老师回去后要选取一定的视角认真分析这两节课，提升观课议课的专业能力和水平。

在观课和评课活动结束后，张作真名师工作室还对2014年工作总结汇总材料进行了要求，并布置了2015年上半年工作室工作的具体任务。就2015年上半年工作室个人研修计划制定，假期读书汇报会，课堂标准分解工作，工作室交流研讨活动和工作室网站建设等进行了详细的布置和任务分工。最后工作室成员与政治学科实验基地全椒县襄河中学的思想品德老师进行了交流和研讨，张老师对实验基地建设和成员的任务和责任进行了详细地说明和要求，提出力争把学科基地建设好，充分发挥学科基地的实验功能，发挥学科基地的示范和引领作用。

本次活动从下午1点50开始一直持续到5点30分，时间利用充分，活动安排紧凑，活动实效性较强，对于推进思想品德课的课堂教学，特别对于提升老师的观课评课专业素养起到了积极的作用。与会人员均取得了一定的收获，活动圆满地取得了预期的效果。（明光三中  李 桂）