阳春三月，草木葱荣。为进一步提高政治高考复习效率，提升二轮复习备考的实效性， 2015年3月27—29日，滁州市张作真名师工作室和滁州中学高中政治省级课题组成员齐聚铜陵，和其他市、县的300多名政治教师共同参加了芜湖、马鞍山、滁州、六安、铜陵五市高中政治复习教学研讨暨观摩活动。

3月28日上午，铜陵五松山宾馆会议室座无虚席，来自铜陵教育局的相关领导致开幕词，简短的发言过后，会议立即进入主题，由来自芜湖的专家做考纲解读。他详细分析了2015年高考政治考试纲要和考试说明的变化，建议政治教师依托高考说明设计复习教学，使得后期复习有的放矢。对于安徽省近几年高考命题的变化趋势，他总结为：试题考查日趋微观、小切口设问成常态，答案设计源自教材，语言组织简洁规范，探究试题日趋创新，注重对教本《综合探究》内容的挖掘利用。

随后，铜陵一中的陈光临老师以《高考热点及答题技巧》为题，解析了2015年高考备考热点，并结合高考时政热点的考查方式，对时政复习的时间安排、教学方法提出了自己的建议。

根据会议安排，3月28日下午是两节复习展示课。来自滁州中学的赵美芹老师以《发展社会主义市场经济》为主题，针对二轮复习的特点，创新教学教法。她突破了传统复习课中教师单向传授的模式，设计了“我的高考我做主”的教学环节，以李克强总理在政府工作报告中的发言为材料，引导学生自主思考在热点材料中所体现出来的高考考点，培养学生关注热点，关注生活的意识，形成理论联系实际的能力，针对学生认知中的误区，赵老师通过高考探究、考点梳理、网络构建等环节及时纠正，不断总结，整节课在师生和谐互动中走向深入。

来自马鞍山红星中学的任定兵老师，展示的是解题方法指导课，他首先分析了考生在解答主观题过程中常见的错误，并以此为依据，设计了政治主观题解题“五步法”， 即规范化答题的五个步骤：第一步，审设问；第二步，看材料；第三步，想观点；第四步，拟思路；第五步，要点化。任老师在授课过程中，结合马鞍山近期模拟考试试题，注重学生的实践演练，主张在问题的解决中，帮助学生形成规范答题的能力。

受组委会委托，马鞍山教研室的吴望民老师，对两位老师的复习课教学给予了充分的肯定，他指出，滁州中学的赵老师教学有创新，马鞍山的任老师教学有功底，两位老师的教学对高三后期复习有很好的引领作用，值得认真学习和反思。

最后，六安的谢丽老师针对高考复习的热点和复习中存在的问题谈了自己的看法和建议。会议中专家们的精彩发言，师生的和谐互动赢得了阵阵掌声。

本次研讨会为五市政治教师提供了展示和沟通的机会，促进了教师专业水平的提高。会后，滁州市张作真名师工作室及滁州中学省级课题组成员共同对本次会议进行了总结，并对自己的日常教学工作进行了反思。