小学生几何直观能力的培养策略研究
作者:邹宝山 发表时间:2022年12月02日 浏览量:14 分享到空间
摘要:“几何直观”作为课程标准十大核心词之一,是学生学习数学的重要手段,也是教师教学的重要助手。借助几何直观教学不仅符合小学生的认知特点,且有助于培养学生的创造性思维能力,本文结合课堂教学案例探讨了小学生几何直观能力的培养策略。
关键词: 小学生 几何直观能力 培养策略
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