趣 味 性 — 学好数学的调料
张玉
(六安市霍邱县倪庙小学,2891191635@)
摘 要:数学是一门深奥的科学,但对于小学数学活动来说,要打破数学与生活的隔阂,将趣味性引入到实际的教学当中,这样才能让小学生们学得快,学得好,愉悦地参与数学活动的全过程。
关键词:小学数学 趣味数学
引 言
数学是一门深奥的科学,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。但对于小学数学活动来说,要打破数学与生活的隔阂,将趣味性引入到实际的教学当中,这样才能让小学生们学得快,学得好。本文立足生活,游戏教学,互动几个方面探讨了数学趣味教学的实践。
数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义.小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育,进而为将来的数学学习奠定基石,因此,培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要.如果学生因为缺乏学习兴趣,产生厌学心理,就会对其今后的发展造成不可修复的伤害.教育和教学就是培养人和塑造人的一门科学,所以说,好的教育教学是会使得人的全面发展得到增强的。只有将趣味性引入到教学实践中,才能让学生学得自觉,学得主动,真正实现“学中玩,玩中学”,全身心的,愉悦地享受数学活动探究的过程,在轻松学习中玩转数学。
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