喜迎十九大，弘扬师德，践行核心价值观

                    霍邱县临水镇望淮小学     杨士尧

    党的“十九大”即将召开，在社会主义核心价值观指导下，我作为一名教育工作者，教书育人的责任使命感油然而生，思想和觉悟都有质的飞跃。我们必须坚持马克思主义中国新理论，把建设全党、教育全民放在首位，以中国特色社会主义为共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神激发斗志，激励全党和全体人民群众为中国特色社会主义而共同奋斗。

    社会主义核心价值观与师德师风建设之间有非常重要的联系。中国发展到现在，已经形成了以儒家思想为核心的价值观体系。其主要内容：把“仁”作为最高的道德原则。在当代，社会主义核心价值观中要求我们爱国、敬业、诚信、友善，这便是对教师职业道德的全面指导。一方面，社会主义核心价值思想指引了教师的职业道德根本所在。在教学中，老师应该爱岗敬业、热爱学生。基于社会主义核心价值观的理解，有助于教师形成共同价值观和理想，要以爱国主义为本质，乐于奉献，教导学生。另一方面，教师在教育行业里扮演重要的角色，其使命不仅限于把科学文化教给学生，更重要的是把新的价值观和行为准则教给学生，促进学生全面发展，实现社会进步。因此在社会主义核心价值体系下，教师的师德师风建设显得尤为重要。

    为了增强我国综合国力，在国际上具有竞争力，需要重视教育人才建设。“教育大计教师为本，教师大计师德为本”，只有加强师德师风建设才可以提高教育形象，培养多样化的创新型人才，来实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。所以需要丰富师德内涵，提升师德境界，并在实际工作里践行师德。

    一、倡导奉献精神。陶行知认为最高尚的奉献精神就在我们身上，它神圣、珍贵、强烈、持久。要造福于人，就要有奉献精神。陶行知笃信教育兴国。坚定的信仰决定了强烈的事业心。

二、坚持依法执教。教师要热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护和坚持党的基本方针，坚持正确的政治导向，并且在教育教学活动里严厉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规和学校的各项规章制度；同时积极参加政治学习，自觉提高思想素质和政治觉悟。新时期的教师应加强自身师德师风修养。一要坚持修身养性，“吾日三省吾身”；二要学会自我心理调节；三要提供良好的心理环境。

三、做到敬业爱岗。国与国的竞争主要体现综合国力的竞争。综合国力竞争根本是人才的竞争，人才培养取决于教师的教育努力。教师要深刻认识到这一点，热爱工作，敬业爱岗。把爱融入到学生的教育里。此外，不仅要按照教学大纲精心备课，还要认真处理学生的问题，完成教育教学工作。同时教师要不断学习，自我更新，丰富教学方法。

四、做好教书育人。要热爱教育，以深沉的爱心感染学生；严谨治学，以精彩的课堂吸引学生；修身养性，以高尚的人格影响学生；开放思想，以发展的需要塑造学生。教师做好榜样，学生受到深刻的启发和引导。《吕氏春秋》认为，“疾学在于尊师。师尊则言信矣，道论矣。”“为师之务；在于胜理，在于行义。理胜义立则位尊矣。”子曰：“其身正，不令而从。”丰子恺把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三只是：思想--真，品德--美，情感--善，只有“三足鼎立”，真、善、美和谐统一，才能为人师表。教师不仅要做到“传道、授业、解惑”，也要勇于自我创新。基于教学实践，用先进的技术方法，给学生传授知识，培育学生的综合技能。另外，教师要做好为人师表的工作，认真负责。引导学生正确的价值观。引导学生学习和实践，引导学生掌握学习方法并全面提升自己。

    总之教师一定要坚持社会主义先进文化前进方向，务必在社会主义核心价值观的指导下，开展师风师德建设，“学高为师，身正为范”，在教育事业里老师要有奉献精神、敬业精神、拼搏精神，为实现社会主义现代化建设培育全面的人才。