走出去,总会有收获
---浙江省嘉兴市政治优质课评比观摩活动心得体会
滁州中学黄开洋
首先感谢学校领导为我提供这样一个学习平台,让我有一个学习与提高政治教学专业素质的机会。2014年10月31日我有幸参加了浙江省嘉兴市政治优质课评比观摩活,在这一天的时间里共听了5节课,三节经济生活《按劳分配为主体,多种分配方式并存》、两节哲学与生活《矛盾是事物发展的源泉和动力》;中午12点与嘉兴市陆志龙特级教师工作室进行了座谈交流。通过观摩这几节课和座谈交流,使我受益匪浅。下面是我在观摩活动后的教学收获和自我反思。
1.精心设计课堂教学,准备充分
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。使我印象最深刻的是五节课的教学设计全部都用一个主题背景材料串联起来,比如桐乡一中范煜琳老师《按劳分配为主体,多种分配方式并存》以“中国梦”马云创业历程为背景材料分为:寻梦篇、筑梦篇、圆梦篇三部分。吴桂平老师《矛盾是事物发展的源泉和动力》以在公交车上让座为背景材料,分析年轻妇女、老太太、孕妇、背着小孩的母亲之间的强弱关系把矛盾的基本属性讲得简单易懂。教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
2.注重教学导入
为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备,但却产生不同的效果呢?这几位老师,能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛非常热烈,互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体,不仅能引人入胜,而且能发人深思。一个好的导入可以能使学生集中注意力,产生学习兴趣,觉得政治课有趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信。
3.教学过程结构精密,时间分配恰当。
从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。
4.教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点,不仅教师基本功十分扎实,语言清晰,语速适中,声音洪亮,而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲,构思非常得好,让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。因此我们年轻教师加强教师基本功训练,成为一名一专多能的教师。
5、不断创新、锐意进取
中午12点与嘉兴市陆志龙特级教师工作室进行了座谈交流,嘉兴市教研员、陆志龙特级教师工作室首席顾问沈毓春介绍了嘉兴市教研三大工程:名师工作室、校本教材、学科基地建设,工作室成员做了自我介绍和自己专业规划,王大锁、李晓萍、汪园秀和我也做了简短的发言。
通过这次听课,使我开阔了眼界,看到了自己的不足,这种不足主要体现在思想上,积极性不高创造性不够。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的教学方法更吸引学生?怎样让学生喜欢上课?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。
2014-11-4