1、幼儿园活动环境的创设
我园自迁址来到华苑莹华里小区后,确立了以健康教育的办园目标的特色,本着“健康第一”的理念,开始了新园的建设:700平米户外塑胶场,全套感觉统合训练器械,幼儿戏水池,海洋球池,室内玩沙池,40平米的攀岩墙,根据幼儿年龄,我们添置了分别适合4—6岁及2—3岁儿童大型组合游乐器械。这些都为我园开展健康教育提供了丰富的物质基础。
为了丰富幼儿的户外体育游戏的材料。发展幼儿的各种基本动作,家园合作,共同为幼儿制作体育玩具。家长提供各种废旧材料,教师结合体育活动的目标,利用这些废旧物品制作了大量的户外体育玩具,如利用大纸箱制作的坦克车可练习幼儿的钻爬等动作。用小药瓶、果冻盒制作的小风铃可练习幼儿纵跳,利用废旧卡片纸制作的铁索桥练习了幼儿的平衡能力,还有“布尾巴”、“菏叶”、“小汽车”、“大嘴动物”等,这些色彩鲜艳、造型活泼的户外体育玩具,不仅锻炼了幼儿的各种基本动作,还增强了幼儿对体育活动的兴趣。
2、幼儿园体育活动游戏的研究
(1)利用早入园、晚离园时间,开展亲子共练活动。
早晨是体育锻炼的好时候,而晚离园,家长又常常让孩子趁着天黑前多玩一会,为了充分利用这一早一晚的时间,让幼儿活动的更有意义,我园倡导利用早入园晚离园锻炼10分钟的活动。活动时,我们将户外操场以班为单位,划分成区域,开放园内所有的运动器械及户外体育玩具,由本班教师提供游戏的玩法,家长与幼儿开展各种亲子运动。游戏中,教师不断向家长介绍每一个游戏是发展幼儿的哪方面的动作,使家长了解到小小的游戏中蕴涵了这么大的教育意义,“拍球比赛”、“亲子跳绳”、“捉尾巴”等游戏,使幼儿、家长、教师在这短短的10分钟里,都得到了锻炼,就是这10分钟,使小班、小小班的幼儿来园不到一周就不再哭闹,很快适应了幼儿园生活。
(2)日常教学活动。
除正常体育教学活动外,我们探索家园共育的体育活动形式,请家长参与我们的教学活动,
(3)利用家长半日开放活动,共同体验亲子游戏。
半日开放活动,能使家长了解幼儿在园里的生活、学习的情况,每学期我园定期向家长开放半日,请家长观摩幼儿园的体育教学活动,教师将创编的亲子游戏提供给家长,请家长参与到教学活动中来,让家长体验幼儿是如何在游戏中锻炼身体,如何在游戏中学习的。
(4)利用春秋两季运动会,积极开展亲子游戏大赛活动。
每年春季、秋季,我园定期召开亲子游戏大赛及幼儿运动会,每次运动会上的家庭亲子游戏大赛都是运动会的高潮,猴子摘桃,幼儿悬挂在爸爸妈妈的脖子上,练习了幼儿四肢的力量,小企鹅赛跑,爸爸妈妈扶住倒立在自己脚面上的幼儿,使孩子在倒立的过程中加大脑部的供血量。这些亲子游戏,以趣味性,游戏性为主,而且为家长提供了与自己的孩子一起玩的机会,使亲子关系更加融洽。
(5)积极开展亲子远足活动。我园经常将幼儿带到大自然,进行郊游活动,但是每次活动中家长都会不放心,我们的孩子身体弱,不能走太长的路,孩子会被累坏的…… 为了让家长看到自己的孩子的能力,我们请家长一同参与我们的郊游活动,活动中,在教师的鼓励下,没有一个幼儿喊累让家长抱着走,家长感到很欣慰,都觉得应该让孩子多参加这种锻炼活动,亲子远足同游活动,不仅开阔幼儿的眼界,同时也促进了幼儿体能的发展。
(6)此外我们利用幼儿园的日常户外体育活动,教师把游戏教给孩子,让孩子当家庭教师,把游戏教给父母,并向教师汇报在家中玩游戏的情况,充分发挥孩子的主动性。这样在教师与幼儿、幼儿与家长互动中促进了幼儿的健康成长。
(7)家园合作,提供营养均衡的膳食。
体育活动的开展,增加了幼儿能量的消耗,如果饮食营养跟不上,就不能保证幼儿健康发展,反而事倍功半。为了确保幼儿生长发育的营养需要,我园加强膳食管理,保证幼儿营养。幼儿园设立了园长、保健医、厨师、食堂管理、教师和家长代表组成的伙委会,定期召开膳食会议,及时了解幼儿的饮食情况。为了让幼儿吃得好,吃得科学,食堂人员精心安排每天的食谱。食谱两周不重复,每月均有菜品、面点的花样创新。并根据季节变化,食品营养做到丰富、均衡、科学、合理的搭配。
为了使家长更了解我园膳食,我园不仅定期召开伙委会,还每天进行“伙食食物展示”,食堂人员每天向家长介绍今天的伙食及有关的烹饪营养知识,使家长了解我园每天的伙食情况。及时与家长沟通,听取家长的意见改进工作。