“有效学习内容”培训心得
为期三天的“2015—2016学年中小学教师继续教育‘有效学习内容’专题培训者培训”在九中圆满落下帷幕。培训期间,我们学校一行五人先后参加了专家彭小虎老师的“有效学习”专题;王荐老师的“有效教学”专题;田良臣老师的“教师专业化发展”以及“知识转型与教学重建”五个方面内容的学习。三天来,认真听讲做笔记,积极思考,受益匪浅。
在本次培训中,我们有幸听到了几名南方的教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,特别是彭小虎教授的《从教学走向教育——有效学习的实践探索和思考》的报告拨动了我的心弦,触及到我思想的深处。我禁不住问自己什么样的教师能适应现代教育的发展,怎样做一名优秀的教师。聆听了三位专家的讲课后,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的教学工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟:
一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养
一直以来觉得自己只是一名普通的中学美术老师,对自己总是很放松。可是在我听完三位专家的讲座之后,让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐的人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文化内涵,才能讲出生动的一课。所以如何成为一名优秀的教师,最重要的一点就是必须要多读书,读好书。
二、教师要理解尊重学生,要爱学生。
每一个中学生都是有独立人格的人,他有自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重他们,平等地对待孩子。智慧的教师要把自己当成学生,把学生当成自己,把学生当成学生。要尊重学生探究和认识周围世界的特点,接纳他们的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的学生,应给予他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个学生,使他们不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。总之一句话,教师要喜欢学生、爱孩子。
三、尝试多种教学方法,创造多姿多彩课堂。
要创造多彩的课堂,就要求教师必须在各个方面提高自己,尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一,而是要有多种多样的课堂方式,只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生。一堂课下来,教师一定要明白你教了什么,学生学会了没有,改变了没有。这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要关注学生,关注学生能学会什么,是否发展了。我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法,改变教学方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法,我教你学。也不管学生会不会。现在的教师要多学习。
四、教师要学会终身学习。
新的课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。
三天的‘有效学习内容’专题培训使我受益良多,上级部门提供的这种平台把一些教育专家请进学校,引进他们最先进的理念和教学思想,促进教师专业化的发展,使我们教师得到了更有效的学习和提升。