做文明教师 育现代公民
蚌埠第一实验学校 赵宇川
“创城”和“国检”成了这一学期的关键词,伴随着蚌埠市的创城工作和蚌山区迎接国家教育部检查工作的推进,一时间把我们“教育”推到了风口浪尖上。老师们在迎查工作中都有着很大的收获,大家从自己的教学常规工作和自身的教学行为规范入手,展开了自查自纠,使教学理念得到升华,教学行为更加规范。对于教师这个职业在文明城市建设中起到的重要作用本人也有着深刻的体会。
教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的领路人,在培养人才的活动中, 教师担负着特殊使命。教师的学识、才智如何,直接关系到所培养人才的质量。 从这些意义上说,教师是社会主义精神文明建设的主力军。如何发挥教师的这种作用,一是教师必须具有良好的职德素质和渊博的学识,二是营造一个尊师重教的良好社会风气和环境。
一名合格教师,必须自觉地忠诚于党和人民的教育事业。学校应引导教师对自己所从事的职业行为的善与恶形成正确的价值观念,使他们认识到教育事业是为祖国现代化建设事业打基础的事业,因而是光荣而又崇高的事业,进而使他们心系事业,真诚奉献,勇挑重担,爱生育才。
热爱学生是对一个教师提出的最基本的要求。跟教师打交道最频繁的是学生,因而,只有通过教书育人的具体行动才能表现出教师对所从事事业的热爱和奉献精神。只有真正热爱学生,才能更好地完成教书育人的神圣使命,为社会主义建设事业培养出健康、全面的合格人才。教师也只有通过与学生的接触和交流,才能不断获得学生的反馈评价,从而及时了解到自己在教书育人的过程中的真实情况 , 以便总结经验,克服不足,使自己的工作迈向新台阶。教师应以身作则,为人师表。如果只有满腔的热情,而无高尚的人格,同样也是不能胜任教育工作的。教师在教育过程中所表现出来的道德面貌,直接影响着学生道德品质的形成和发展,而且对学生思想品德的教育也靠教师来完成。要培养出具有良好思想品德的学生,教师必须具有良好的职业道德。培养出有真才实学的学生,教师必须学有专长,术有专攻,对自己所任学科有较深入的了解和研究,应当知识面广、科学视野开阔,对相关学科熟悉,还应不断更新知识,只有这样,才能专博相济,适应时代的要求。同时,教师必须尊重规律,勇于创新。教育是一门科学、有其自身特殊的规律,每一位教师都必须严格地按客观规律办事。教师有真才实学及探索并尊重客观教育规律是非常重要的。师具有了良好的职业道德素质和一定的才智学识,再配以尊师重教的良好社会风气,就可以最大限度地为教育事业作出贡献。
我们相信不断加强师德修养,不断提高和丰富自己的学识,在尊师重教日益形成的社会风气和环境下,一定能培养现代小公民的特殊岗位上,为社会主义精神文明建设充分发挥主力军作用,为建设有中国特色社会主义贡献自己的全部聪明才智和毕生精力。