国培为成长加油  高效为课堂增彩

-----“国培计划（2019）”安徽省初中英语骨干教师高端培养项目学习小结与反思

有一种学习，唯有参与，才会知道精彩纷呈；

有一种互动，唯有融入，才能体会温暖如春；

有一种交流，唯有渗透，才会体验润物无声；

有一种指引，唯有专注，才会走向柳暗花明！

这就是安徽省初中英语骨干教师高端培养项目学习。

                                                      -----题   记

一  感恩国培，缘聚羊城

飒爽秋风，桂香溢远。2019年11月1 日，我们乘车来到广州，开始了为期20天的国培之旅。11月2日，来自安徽省各地的90余位学员及华大教研院专家领导共同出席本次开班典礼。这次典礼，浓情而又温暖，首先，广东第二师范学院外语系教授、教育部国培专家李华对远道而来的学员们表示热烈的欢迎，并且祝愿所有学员学有收获、学有所思。然后，班长刘长红作为学员代表发言并对此次培训的承办方领导表示由衷的感谢。她说：“学习是立德之本，学习是增智之源，现代的教育教学要求我们要不断地更新理念、学习充电充实自我，作为一名老师，有机会参加这样高层次的培训对于我们每个人来说都是一个难得的机遇。作为教师的我们一定会尊重授课专家辛苦付出，认真聆听讲座，积极思考，主动参与，并及时分享学习感悟。随后，由班主任胡老师主持授班旗、展班旗、宣誓等活动。

二 聆听讲座，更新理念

【以智育智】

开班典礼以后，中山大学教授、教育部国培专家课程目标教材终审专家夏纪梅女士给我们做了专题讲座+案例分析：《基于新课标的课文教学思维训练目标与实践评价》。核心素养的目标是是以德树人，着重培养人的思维能力。夏教授提出“导教导学”，学习靠什么--靠体验。体验产生什么--思考、感悟、发现。发现产生学习力一一即思考力！

因此“学一门外语，就是多一双眼睛看世界”，夏教授如是说。夏教授以阅读课文教学为例，提出“以智育智”，当慧心老师、建慧心课堂、创慧心作业、导慧心教育。

【先学后教、以学定教、以教促学】

“见识见识，要见才有识;走运走运，要走才有运”。

夏教授直接指出,现在的教学弊端是“教有余而育不足”。夏教授说学习靠“体验”，用体验来打造“高效课堂”。

我校现行实施高效课堂教学理念是：先学后教、以学定教、以教促学。正是课程目标核心素养着重培养人的思维能力的体现。

教学是启迪思维，需要顺势疏导，让学生由旧知进入新知，自己研读教材，教师顺势疏导点拨，“先学后教”，“以学定教”，让学生学会体验、学会学习，老师以评导教，以培导教，以教促学。

三 名师点拨，智慧生成

【不忘初心、 牢记使命】

广东肇庆中学党委副书记、副校长、英语中学高级教师杨荣带来了精彩讲座《卓越教师的修炼策略与智慧教师的培养》，他说幸福的课堂是互动生成。

在他的讲座中，他向我们具体阐述了如何成为一名卓越教师和智慧教师，即《初中英语课堂教学五大攻略》:“一、二、三、四、五”

“一” :即一个常新理念，这个常新理念是“兴趣是最好的老师”，杨老师用TED平台一位老师的精彩演讲，说明了“Kids don’t learn from the people they don’t like.”。这段视频让我深受感触，。此外，杨老师还用UMU互动平台和我们交流互动。

“二”：即两大课堂技巧 即1、“好的开端是成功的一半”。如：出奇制胜，吸引眼球；贴近学生生活实际；与时俱进；节外生枝也无妨；设置悬念等。2、“把学生激励成超人”“Every kid deserves a champion”.教育就是唤醒。激励学生：不用成绩排名做激励；巧立名目设奖项；打破常规给高分等

“三”：即三类课外活动，即学唱英文歌，如，与家长分享、共同成长、做成长记录；表演英语舞台剧，show出风采，show 出自信；参加英语演讲比赛，英语小故事、motto等。

“四”：即四种常用媒介，即图片、声音、视频和实物。

“五”：即五个节日切入点，即母亲节，圣诞节，万圣节，春节，中秋节。利用这些节日让学生了解英美文化，培养学生学习英语的兴趣。

另外，杨荣老师还分享了信息化时代英语互动生成教学的课程资源开发十多个案例，向学员们解释了如何从实事热点入手，培养家国情怀，落实立德树人。借热播大片，打造快乐课堂，持续学习动力。

11月3 日，广东省教育技术中心发展研究部主任换，华南师范大学硕士生导师林君芬博士‘项目式学习”提出“教育就是“唤醒、激活、和鼓舞”。教师的责任不是“教”而是让学生“学”，教师是：给予方法、给予平台

珠海市南水中学校长，正高级教师、全国十佳英语教师广东省第二师范学院兼职教授孙新教授也给我们做了《基于核心素养的初中英语教学设计常见问题分析语对策》专题讲座。孙新教授提出UU(understand--use)学习模式,旨在：让学生展示自己，给学生展示自己的机会。

【教师为主导，学生为主体，训练为主线】

专家们的讲座精彩纷呈，使我们领悟了核心素养的目标是是以德树人，着重培养人的思维能力的这一教学理念。正如习总书记所说的：“不忘初心、 牢记使命”。我们学员们一定要把国培中学习的先进的教学理念带回去，在今后的教学中，身体力行，结合我校正在进行的高效课堂，实施“教师为主导，学生为主体，训练为主线”创新新课堂。以“自主学习—重点点拨—展示互评—当堂训练”为环环相扣的教学模式。

坚持教师是幕后导演，学生才是课堂的主体，让学生在课堂上show 出风采、show出自信！

四 跟岗学习 和衷共济

11月3日至11月8日。我们五组六组的学员来到了“水润南国，绿荫校园”的广州市南国学校。

【以学定教 润泽点化 共生共荣】

在广州市南国学校“培育滋润土壤，成就健康人生”的办学理念的指导下，他们的教学理念【以学定教、润泽点化、共生共荣】

老师们以“以学定教、润泽点化、共生共荣”教学理念为指导结合“六动”的教学环节（生动、驱动、互动、能动、律动、灵动），从运用多模态的呈现形式展开教学，打造在“六动”生态化教学模式下英语高效灵动课堂。

李荣荣校长所说:"英雄就是没有路，自己走创出一条新路!"

在教研方面，南国学校以集体备课为平台，以"六动"(即生动、互动、能动、驱动、灵动、律动)模式生态课堂体系为理念，打造精品课堂。

五天的学习期间，我们每天跟岗学习，看精彩课堂，学磨课技巧。南国学校老师们把每一个教学环节都落在实处。课前每个年级组都认真集体备课，共同设计活动，展开激烈的讨论，最后达成共识，编写统一的前置作业、统一的上课PPT、统一的worksheet  ，以及课后再集中进行评课、反思、议课、评课、总结、提高、升华。

七年级李宇生和宋薇两位老"Unit 5 Visiting the moon (Reading)”、

八年级聂灵艳和郭泽娜两位老师的"Unit 5 An exchange visit is educational and interesting.(Reading)”、

九年级俆运连和蓝丹丹两位老师"Unit 6 Healthy diet.(Listening and Speaking)”的课，都体现这样的设计和理念。

此外，两位实习老师黄晓芸、叶巧如《主题意义引领下的单元整体教学思路》，以“Visiting the moon”为例，阐述该主题的整体性、递进性、融合性、循环性和持续性。徐运连老师《基于英语教学融合的班级文化建设探析》，结合自身感受谈了如何把英语教学融合到建设班级的物质文化、精神文化、制度文化和具体实践活动。李婷婷老师获奖微课的展示，以精美的制作清晰教授了”Past Continue Tense”的用法。对李宇生、宋微两位老师的教学设计，参与人员深入交流、研讨，真正体现了同课异构下两位老师的教学思路和教学方法虽不尽相同 ，但教学目标达成是一致的。

【落实导学和教学设计的质量】

通过五天跟岗学习、研讨、与交流，让我们国培学员进行了一次实实在在的充电，拓宽了教学思路，扩大了思维能力教学的视野。几天的跟岗学习，我们安徽国培学员们认真听课、记笔记，磨课研讨。受益非浅，

高效课堂要求我们落实导学和教学设计的质量。那么我们如何落实导学和教学设计的质量？

我想我们不妨学一学南国学校，改变思维求发展。不能总是穿着老鞋走新路。认真做好“集体备课、听课、评课、月考、总结”五项活动，将集体备课做到实处，集思广益，共同探讨，结合本校学生的实际学情，形成统一的课前导学作业、上课PPT、精心设计每一节课的每一个活动，让学生动起来、学起来，以求短时高效。

五 跟岗实践，名校访学，构建互动式活力课堂。

跟岗期间，我们学习了华南师范大学外语附属学校先进现代化的教学模式，我们听取了广州市江南外国语学校两位老师的核心素养下的课外阅读教学，聆听了广州市第二中学的听说课和阅读课的教学。同时，两位学校的英语老师也和我们分享了他们教学中的课堂案例，广州市第二师范学院李华教授，国培专家李华教授也给我们听取的每一节课做了详细的教学实例分析。

“见识见识，要见才有识”。见识了名校风采，领悟了“教育，我们永远在路上”首先我们要改变一下我们的定势思维，教育教育旨在“育”，学习学习重在“学”。课堂是学生学习的平台，不是老师的讲台。熟练运用“问题、对话、刺激、指导、评价、训练”，构建互动式活力课堂。

六 高效课堂，不懈追求。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望”，习总书记说。

“先学后教、学教评练”是我校的高效课堂教学模式，是提高教学质量和教师专业成长的有效途径。一个充满着师生互动、生生互动，开放、和谐的互动式课堂永远是我们追求的最佳课堂，一个充满着思维跃动、情感交融的活力课堂永远是我们不懈追求的高效课堂。

愿我们在前行的路上，不忘初心，铸师魂，强师能，展风采，育新人！

 何晓芹 安徽省六安市霍山黑石渡镇中心学校

2019年11月