短短5天眨眼间就已结束,我给自己留下了一些空间慢慢琢磨。
此次培训较之以往,形式不同。采取的是trainers对我们36位中学教师授课。真正的让教师完全处理学生的低位,深切感受学生的日常学习,让人感触颇多。情允许我用不够清晰的表达来描述我所感受到的一切。
培训自8月15日始,终于15日。每天6小时,除了第一天的introduce and get to know each other,余下4天刚好就英语listening,speaking,reading,writing四个技能分别讨论。5天里,我们的大方向是站在一个更高更新的角度来改善我们的教学能力,让学生对英语产生或保持浓厚的兴趣;辅以寻多新鲜有趣的activities,确实让我有了一种能更好的教授我们的学生feel。特别在第四天,安徽省English Council的大boss Keith先生也亲临了我们的课堂,把我们的活动也推向了一种高潮。通过5天的学习,我学到很多,理念,有之,方法,有之。
1、try to change ourselves. 教学中困难比比皆是,我们所做的每每都是使出浑身解数改变那些困难情形。却常常事与愿违。事实上,与其试图改变其他人,还不如改变自己的想法和做法,不仅能化繁为简,还能收到更好的效果。这是我学到的第一课。这是Cecilia和我们玩change your seats这个游戏时,透过“现象”看到的“本质”。只有改变自己的存在(也许不准确),你才有机会获得新的座位。教学中,更多时候,我们该把自己放在学生的位置上,才能更好的理解和解决学生在学习中遇到的困难。
2、Be patient, more patient,the most patient.我们不能否认学生的水平有高有低,既然有能跟着你徜徉在知识的海洋中学生,就一定有不知道你在说什么的孩子。且看我们自己五天的学习,前2天出席人数最为齐整,越后越少。仅仅是天天上学都不能做到,更别说课上的回应和与教师的互动。作为有更高自我约束能力的我们,且有懒惰和反感的时候,又怎么能要求我们的学生时时刻刻的保持一颗积极进取的心呢?For some students, to sit there silently is their best.再看我们辛勤的trainers,她们坚持全英上课,即使我们之中一大批年长的英语教师不能听到,一再要求减慢语速,她们也1遍,2遍,3遍,不厌其烦的,直到所有人都get the point,她们面对的一群英语教师,无论从英语水平,还是行动能力,都远远高于我们的学生,,我们且有倦怠松懈的时候,更何况十几岁天真,懵懂,活泼,好动的孩子。
3、Teamwork is important. 在我们学习的过程中,谁都不能忽略一个重要的环节,那就是groupwork,遇到任何问题,我们应该学会团队协作,(中国人最缺少协作能力)two minds are better than one,and share with others,you better yourself.在我们教学过程中,也可多多采用这种方法,让学生们体会到参与和动嘴的快乐。更多的同学在一起往往有更好更crazy的主意,讨论的结果则能够把教室气氛激活。加以小组之间的良性竞争,会激发学生的学习积极性,在学习的过程中也能撞出更多的火花。
4、You influence your students a lot.一位好的老师不仅是你有高尚的品质,出众的教学能力,更是一种影响学生的能力。学生在潜移默化的学习你的一切,你永远不知道你的哪一句话,哪一个动作就让你的学生牢记在他的脑海里。所以,我们必须不断完善自己,让能更好的影响我们的孩子。
5、Learn from your students.教学相长,这是时下教育里的新理念。我们在教授我们的学生,同时,我们也能在学生身上学到很多。每个孩子不是独立的个体,每个人都有自己的background,有的擅长电脑操作,有的喜欢思考,有的会画画,有的爱唱歌,有的点子足,有的热心肠,有的爱动手,等等等等,,,我们能学到的有太多太多,主要缺少肯定他们和肯像他们学习的态度。
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往往感受良多,提笔却不知道从哪说起,唯有不断思考,思考。此处暂且省略很多字。