巧借信息技术,创设多样情境
作者:丁雪荣 发表时间:2023年04月27日 浏览量:68 分享到空间
摘要:新课程标准指出小学数学教学中要合理利用现代信息技术提供丰富的学习资源,设计丰富的教学活动,促进数学教学方式、方法的变革,从而实现数学高效课堂的构建。小学数学信息化课堂的构建要立足课程标准要求,立足学生学情,从教学目标入手,借助信息技术拓展课堂教学方式,丰富课堂教学内容,优化作业设计方案,完善课堂评价体系,多措并举有效促进信息化课堂的教学效果的提升以及学生核心素养的发展。
关键词:小学数学;信息化课堂;多样情景;信息技术
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1