吴杨初小“教学开放周”

活动实施方案

 一、指导思想： 

为促进我校教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进校际间的相互学习和交流，引领家长参与学校管理，我校决定2016年4月6日—2016年4月8日举办“教育教学开放周”活动。 

二、活动主题：    

深化课程改革  构建有效课堂 

三、活动目的： 

以教学开放周活动为契机，广泛吸纳社会对学校教育教学工作的宝贵意见和建议，提升办学层次，构建优质教育，打造精品学校。同时也为全校师生展示才华，发挥创造力搭建平台，达到扩大影响，增进交流，完善发展的目的。 

四、活动内容、形式： 

（一）重点展示内容： 

1、校容校貌：校园环境、校园文化、班级文化。 

2、成果展示：教学成果展示（教学设计、论文集、反思集、学生作业、手抄报、摘抄本等）。 

3、课堂展示：观摩课、示范课 ，  学校确定2名教师“上好一节课”，其余人员“评好一节课”。 

4、课外活动展示   

5、互动交流：邀请部分家长代表和学区领导、兄弟学校教师参与课堂听课、评课，个别交流、座谈交流、书面反馈、留言等。 

（二）主要活动形式： 

1、听课：认真组织听课、评课。 

2、访谈：家长及社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校情况，共同探讨教育学生的有效途径。 

3、咨询：学校设立咨询处。 

4、参观：在开放周活动期间，学校所有教育教学设施对外开放。并邀请学生家长及社会各界人士到校指导。参观学校多媒体室、师生阅览室以及学校开展校本课程，让他们全方位了解发展中的吴杨初小新面貌、新气象，感受我校取得的各项成果，

5、建议：学校设立建议箱（或意见箱、校长信箱）。活动期间，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出各项建议。 

6、反馈：开放周结束后，学校将进行认真总结研讨，广泛吸收各方面有益建议，落实改进措施，并及时通过召开家长会等形式向社会通报有关情况。 

五、实施步骤： 

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。 

第一阶段（3月28日—4月1日）：准备阶段 

1、宣传发动。组织召开教师，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体师生要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。 

2、认真准备。各位老师要明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。 

3、通过书面通知向家长、社会、兄弟学校发布公告。

 4、写好欢迎标语、横幅，张贴课程安排、时间表。

 第二阶段（4月6日—8日）：实施阶段 

1、一二节课

2、参观学生课间活动

3、交流、参观、座谈、建议

 第三阶段（4月11日—15日）：总结反馈阶段 

六、活动要求： 

     1、全体教职工要不断更新观念，勇于创新。活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作。   

    2、全体教师要以此次活动为契机，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。 

     3、各位老师要推荐1——2节示范课作为开放周研讨课。 

     4、上课教师要精心准备，认真备课，充分展示自己的课堂教学水平。 

  5、听课人员应尽量减少对课堂正常活动的负面影响（如：进、离教室时不要有太大声响、关闭手机、禁止吸烟等）。