阅历会丰富课程资源。教育家陶行知先生说过,“生活即教育”。除了校内外和网络课程资源之外,教师本身的生活阅历也是课程资源的一部分。教学渗透阅历,阅历融入教学,春风化雨,润物无声,不仅可以使学生感受到教材知识就在身边,而且让学生无时无刻不感受到课程的故事性和真实性。丰富的阅历促使教师由单纯的教书匠转变为一个课程资源的开发者和建设者,成为在学生眼中具有深厚专业素养和独特人格魅力的人生导师。
现在的青年教师,可以以挂职的形式到相关单位去锻炼,增强才干,磨炼意志,以更加广泛的视角去审视教师这一职业。对于立志成为教师的大学毕业生,可以根据自己的专业,主动选择到政府企业等组织实习锻炼,学校可以把这一经历作为新教师入职的必备条件。学校要积极组织教师参加各种经济、政治和文化活动,同时,教师也应主动利用业余时间丰富自己的生活。在教师队伍中选拔领导干部时,组织部门要重视干部的阅历。教师在生活中丰富阅历,会更加坚信自己的职业,为自身的发展奠定坚实的基础yu
阅历会丰富课程资源,教育家陶行知先生说过:生活即教育,除了校内外和网络课程资源之外,教师本身的生活乐阅历也是课程资源的一部分,教学渗透阅历,阅历融入教学,,春风化雨,润物无声,不仅可以使学生感受到教材知识就在身边,而且让学生无时无刻补感到课程的故事性和真实性。丰富的阅历促使教师由单纯的教书匠转变为一个课程资源的开发者和建设者。