播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。幼儿期是行为习惯的养成阶段,在这一阶段对幼儿进行良好行为习惯的培养,对其一生的发展都会产生重大的影响。
现今社会,幼儿教育越来越受到家长们的重视。这种趋势是十分可喜的,然而年轻的家长们缺乏专业的学前教育经验,甚至有不少望子成龙、望女成凤心切的家长,只注重开发孩子的智力,却不注意孩子早期行为习惯的培养,在不知不觉中就让孩子养成了很多不良习惯,比如幼儿不好好吃饭边吃边玩,不乖乖睡觉爱讲话,不讲究个人卫生,打人咬人,不理人等等。而当家长意识到这些问题时,往往会感到束手无策。由此可见,培养孩子的良好习惯是多么重要。好习惯是成功人生的基础。幼儿良好行为习惯的养成除了幼儿园教育外,还需要家庭的配合,家庭教育也是幼儿良好行为习惯养成的重要因素。那么,作为家长该如何培养孩子的良好习惯呢?
一、树立榜样,发挥家长的带头作用
前苏联著名教育家马卡连柯曾经说过:“一个家长对自己的要求,对自己每一行为举止的注重,就是对子女最首要,也是最重要的教育方法。” 模仿是孩子的天性,孩子一出生就和父母在一起,父母是孩子的启蒙老师,也是孩子最直接的榜样。如果父母自身没有树立良好的榜样,孩子自然无法养成良好习惯。
言教不如身教,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。作为父母,首先自己要做到,这样孩子才会以父母为榜样,努力做到守时守约,自己的事情自己做,养成良好的生活习惯;其次,父母必须做到热爱学习,热爱阅读,家中书香弥漫,这样孩子才会觉得看书学习是一件自然而然的事情,从而养成爱看书、爱学习的学习习惯;最后,父母要注意自身言行,讲文明懂礼貌,尊老爱幼,孩子才会做一个讲文明懂礼貌、懂得关心他人的人,养成良好的行为习惯等等。
著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。在德育方面,要养成待人处事和工作的良好习惯;在智育方面,要养成寻求知识和熟悉技能的良好习惯。”幼儿正处于人生的初始阶段,可塑性强,喜欢模仿,但是自控能力较差。这是培养良好行为习惯的关键时期,如果不抓住时机,便会养成不良行为习惯,会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。
二、经常鼓励,肯定孩子的好行为
俗话说:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励,尤其是孩子,鼓励会使他们更加健康快乐的成长。
孩子的自信心来源于成人不断的激励和表扬。有些父母经常批评孩子,或者喜欢在公共场合拿孩子作比较,殊不知这样对待孩子反而让他手足无措,甚至产生逆反心理,适得其反。作为家长,当孩子有良好表现时,应适时适当给予表扬鼓励,从而强化孩子的良好行为习惯。反之,如果孩子有了不良的行为表现,家长可以适当采取一点儿惩罚措施,让孩子知道这样的行为表现是不被家长喜欢或不正确的,明确不良习惯的危害,从而改掉不良行为习惯。
三、 持之以恒,对孩子的要求始终如一
杰出的思想家培根说:“习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生”。而我国古代伟大的教育家孔子则说:“少成若天性,习惯如自然”。可见,良好的行为习惯对于人一生都具有重要的作用,一旦养成了良好的习惯,行为将固而不化,长大后便可以“正性”、“养心”、“成德”。
然而,好习惯的养成不是一朝一夕的事情,需要父母和孩子共同长期的努力,而且养成好习惯不是一件一帆风顺的事情,难免会出现反复现象,对此父母要充满信心、保持耐心、运用智慧,抱以宽容的心态,对孩子的要求始终如一,持之以恒。
总之,良好的行为习惯对人的一生至关重要。培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事,对于生活中的点点滴滴,父母需要多留意多用心。孩子的良好行为也离不开学校教育和社会教育,只有三方面统一起来,形成合力,才能塑造出一个“愉快”、“大胆”、“主动”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿!