线 上 教 学 心 得

  3月2日，是线上教学的第一天。线上教学对学生、家长、老师都很陌生，是一个考验。刚开始，大家还不知道怎么操作，我一天都在班级群指导学生家长进行登录和上线，解答家长对上线的疑惑及对作业难题的疑惑。有的孩子因为网络信号问题，没能按时进行线上课的学习，家长有点急，不停在班级群里询问，所以我们时刻在观察班级群动态，了解孩子学习情况，教给他们回放方法，让他们抽空把课补学上。

  我自己已经提前备课了，把教材摸透，熟知了教材重难点，也提前一天就把预习提纲和听课时的一些要求、重点发给孩子，让他们先按照提纲预习，记下不懂的地方，然后听课时有意识地注意这些地方，有的放矢，以此提高学习效率。

  每天早上线上开课前我自己就准备好教材、听课记录，开课时我和孩子同步听课，并做好听课笔记。每个老师的课都生动有趣，浅显易懂，整个教学环节紧凑，重难点突出，整堂课设计的很好。老师的教学丰富了学生的生活积累，拓展了学生的知识面。

  每天课程结束后，我都要给孩子们布置了少量作业，并把难题和重点题给他们进行了讲解。除了个别孩子对某些知识点有点模糊，其他孩子对知识掌握的还算好的，所以我觉得每天的学习效果整体不错。同时我还对孩子们的作业进行了批改，指出错误，让他们及时订正，真正对他们学习起到监督和及时补缺补差作用。

  忙碌的一周结束了，接下来还有三周的线上学习。虽然觉得有点辛苦，但想想为我们线上教学，精心录课的那些老师们，我们的辛苦算什么，他们更辛苦，应该感谢他们！疫情时期，特殊教学，让我们共同努力，加油！