体育学习是一种紧张的脑力和体力相结合的活动。为了保证活动的效率，不断提高中学生的体育学习水平，在实际的教学中，教师应该重视和加强学生良好体育兴趣的培养。随着初中阶段新课程改革的深入发展，落实素质教育的要求，培养德智体美劳全面发展的人才是时代发展的必然要求。在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来，以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学中，课中的活动枯燥，教学方法陈旧，教学手段单调，久而久之学生对体育失去了学习兴趣。如何培养学生的学习兴趣？本文就改进教学方法，更新教学手段上着手，进一步培养学生的学习兴趣，谈谈自己的几点做法和思考。

1、兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。它是人认识需要的情绪表现，反映了人对客观事物的选择性态度。

2、学生的体育学习兴趣是在学习需要与实践的过程中逐渐形成和发展的，具体分为3个阶段。

3、学生的体育兴趣是他们热爱体育运动、养成锻炼习惯和树立终身体育思想的基础所在，但目前体育课程教学中还存在着很多影响学生产生和形成学习兴趣的不利因素。

4、兴趣是学习的源泉和动力，是最好的老师，也是上好一节课的必要前提。教学的艺术不在于传授本领，而在于培养学生的学习兴趣，体育教师要根据学生的特点，采用多种方法和途径去激发和培养学生的体育兴趣，让学生从无趣到有趣。是学生不仅爱运动而且更爱上体育课。