作为一名农村教师的我,真心地希望社会、家庭、学校能给孩子一个健康快乐成长的环境,使那些留守儿童得到良好的教育。在学校,我们教师我觉得应该做到:
(1)用“爱心”换来信任。平时给留守儿童更多的关注和鼓励,像对待自己的孩子一样。在生活中多给他们照顾,;在学习上多给予辅导,坚持检查并耐心地纠错讲解。使更多的留守儿童拥有自信心!
(2)给他们机会参与班级管理。我经常找他们谈心,和他们一起探讨班级管理和学习,是他们能融进班集体这个大家庭里。她们有困难了,大家一起帮助她们;其他同学有难题时也让他们主动的帮助其他同学。创造一个团结、和谐、友爱、积极向上的良好环境,让他们缺少的家庭教育尽可能的在学校的大集体中得到补充!
(3)常言道“书籍是人类进步的阶梯”,“书是人的精神食粮”,“书中自有黄金屋”……农村孩子有书的不多,我经常让学生把自己当书籍拿到学校,在同学中相互借阅。多给那些特别是留守儿童一些阅读机会,充实他们的业余生活,在我的精心教育下,很多问题留守儿童得到了脱胎换骨的变化。其实作为教师,我们应该多给他们一些爱和帮助,让更多的留守儿童能够健康成长。
总之,关爱留守儿童,教育好下一代,需要社会、家庭、学校多方面的配合和支持,一个孩子的身心、人格、思想的健康发展离不开家长的教育。作为教师我们更不应该袖手旁观。留守儿童的教育问题成了教育的重大问题,就让我们携起手来,从现在起,时时、处处、事事关注留守儿童这个弱势群体!