家庭教育是否要严格?教师能否使用戒尺等惩罚手段?古典小说《西游记》,或许能给我们一些启示。
孙悟空喜欢西天取经吗?不喜欢。为什么还能坚持到底?因为有一个他最怕但又解除不了的东西——紧箍咒。
没有紧箍咒的约束,他当然更愿意在花果山当他的美猴王。当美猴王很舒服自在,但毕竟成不了正果。如果没有紧箍咒,孙悟空恐怕永远是一只顽性不改的猴子。
到西天得正果的时候,他会深深感谢,但取经路上被唐僧念咒念得头痛欲裂满地打滚时,要说心中对师父没有怨恨,恐怕是不可能的。
家庭就是他的花果山。有吃有喝有玩,大人对他宠爱有加,百依百顺。让他学习,他一百个不乐意。他也需要一个紧箍咒。谁都不愿意戴紧箍咒,何况一个孩子。
紧箍咒谁给的呢?如来佛。如来佛了解孙悟空,知道如果不用强制性手段收束他,他就不会老实听话跟唐僧去取经。
给孙悟空戴上紧箍咒,体现了如来佛的慈悲和智慧。
孩子不管走多远,也走不出家长的心,就像风筝不管飞多高,线永远牵在家长手中。孩子学习的动力最终来自于家长。
就像如来佛虽然要度化孙悟空,还是得把他交给唐僧。如来佛像大老板,把握大方向,他不做具体的事。如来佛的高明,是给孙悟空选一个好师父,还给了师父念紧箍咒的权利。
每个家长都盼望老师把他的孩子培养成才,但在今天,大多数家长却不愿意给老师念紧箍咒的权力。不但不让老师念紧箍咒,还总是提防老师对孩子太严格。孩子不好学,他们就怪老师没爱心,没本事。
他们只有小情小爱,没有如来佛的大慈悲;只有小心计,没有大智慧。于是老师束手无策,教育难见实效,老师家长互相欺骗敷衍,孩子永远是无法无天的孙猴子。
老师以育人为天职,以成就人家子弟为心,念兹在兹,兢兢业业,像慈悲为怀、不达目的誓不罢休的唐僧。