关于农村中学体育设施使用的思考
冯井镇杭庙初级中学 陈福玲
摘要:体育器材设施是进行体育锻炼、体育教学、运动训练、体育竞赛和开展社会体育文化活动的重要物质基础,其发展规模和水平是反映一个学校面貌和水平的窗口,在校园精神文明和物质文明建设中占有十分重要的地位。随着义务教育均衡发展的实施,学校体育器材设施的建设配备也逐渐完善,并逐步向现代化发展,本文就学校体育器材实施使用状况、问题与对策作了初步探讨。
关键词:学校、体育器材、思考
一、
体育器材的配备及使用情况
根据教育部要求和均衡发展的实施,城镇体育器材配置基本达标,据统计结果来看,这些器材的使用情况并不乐观,经常使用的器材为9项,占,常年不用的器材40项,占50%,很少使用的为31项,占,除了篮球、乒乓球、跳绳等器材使用率较高以外,其余器材的使用率都很低,导致器材使用率低的原因我的反思如下:
1、
学校体育场地的结构不合理
当前学校现有的体育场地中,室内体育场明显少于室外体育场地,体育建筑面积甚至达不到体育场的面积的十分之一。各类体育场地中,仅篮球、排球、足球三种场地总和占全部场地的80%以上,占用比重远远大于其他的体育场地,远于体育项目的全面开展和对体育的多方需求存在很大的差别。自从均衡发展落实以来,学校很多设施得到补充改善,与此同时,在实际操作过程中有的过分地追求“齐全”,脱离了学校差异学校设置实际情况,造成有些设施过剩现象。
2、
部分器材不能正常使用
在体育教学过程中,一些学校常用的体育器材残缺不全,仅有的器械长期束之高阁,闲置不用,造成闲置或破损。部分体育器材管理不善,如废弃的跨栏架、生锈的铅球、跳箱、跳马等无法使用。
3、“无风险教学”
随着“无风险教学”在各级各类学校体育教学中的盛行,从学校领导到任课教师均怕出现伤害事故,怕添麻烦、惹官司。因此,教学时对那些技术有难度、危险性大、可能会造成伤害的器材干脆就放置一边,特别是一部分体操器材和田径运动中“三铁”或跨栏等项目,有的直接从教学课程中被删除,所以像单、双杠等就成为学校应付上级检查而孤独地在风雨中成了摆设的现象,这种现象导致了新课程下的素质教育和“阳光体育”工程背道而驰,从而也导致了体育器材的低利用率。
3、
师资队伍不足且参差不齐
当前的教育体制受传统教育的影响,办学形式、办学理念还没有完全转变,相比较而言,领导管理者的态度对改善学校体育器材设施有着明显的实际意义。
从课的任务来看,如今在校专职体育教师不多,一般每人带5至6个班的体育课,那么每周15—18节课,从学校体育工作的现实来看,体育教师的教学课时数明显偏高,体育教师的工作量明显偏大,反映出农村中学体育教师的匮乏。
从农村中学体育教师的年龄结构上可看出,体育教师的年龄在30—45岁年龄阶段的比较多,教师年龄的比例不是很大,说明现代化的体育教学理论及方法在农村还没有达到应有的水平,大都沿用比较落后的教学方法,从而阻碍了新体育器材的利用。
从农村中学体育教师的学历结构上分析,目前农村中学专职体育教师队伍中,体育教师的素质有待提高,中专或专科学历占一定的比例,这就需要加强体育教师队伍的学历提升,要与教育发展的要求保持同步,这是改善和加强体育教师队伍素质与质量的重要内容,也是体育器材充分利用的关键。
二、
关于学校体育器材设施使用的机会点
1、
增加关注和督查,合理维护
学校领导应加强对体育场地器材利用率的关注和督查,在确保体育经费的情况下,尽量按照标准配足体育器材,同时对器材的使用和管理情况加强督查,破损的器材及时维修,也可把它作为对体育老师的一项考核,把这一问题作为体育工作的重中之重来抓,以确保提要体育器材的有效使用。
2、
充分发挥学校体育器材设施的多种功能,优化重组、变换用途
一般来讲,体育场地器材具有多种功能,我们可以通过转换思维方法和视角,开发场地常用器材的许多新功能,从而提高器材的利用率。对配备的常规体育器材进行挖掘和再开发,以“义务多用”为主,“多物组合”为辅,设计出丰富多彩的内容来。例如“一棒多用”、“以球多用”、“一绳多用”、“组合运动”等,最大发挥体育器材的实效性。
3、解放思想,转变观念,与时俱进
我们教师在确定教学内容时是不能只考虑学生的兴趣和自己的爱好去设计一堂课,这样很多器材将被搁置。我们要能很好地理解体育新课程标准的内涵,真正明白新课程标准对我们角色转换提出的需要,积极改革,主动发展。对体育器材能全方位的重新开发,避免不必要的浪费,合理运用体育器材,既是对有限资源的再次利用,也是节约体育资源的有效途径之一。
总之,学校体育器材设施是学校体育教学的基础,学校在发展体育器材设施时要结合体育教学的目的、任务,根据大纲要求,切合实际情况科学规划发展,合理采购,进行科学管理。同时,学校也要树立学生德、智、体全面发展目标,充分利用有效资源,为我国体育事业多做贡献。
参考文献
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[2] 李伟.谈中小学体育器材的保护与管理.1998
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[4] 边永强.论学习体育器材保护保养技巧.2006