做幸福教师

-----魏书生太和报告会实录

我就是一个普普通通的老师，张博士一上台就说草根教师，草根教师魏书生，我就是一个普普通通的民办老师出身呐，18岁下乡，19岁就教书了，民办教师就是很爱这个行当，一天一天就干到今儿啊，特别愿意教书，非常感谢太和县教育局，感谢房涛院长，感谢陈局长，给了我一次来太和县与老师们学习的机遇，真心诚意地来跟大家学习，跟大家伙谈心，向在家伙汇报工作，汇报什么呢？也没有什么新思想，我一直说，说什么呢？三十多年呐，根本没有新思想，我说的根，我说的本，都是大家伙啊，大家伙全都知道的，全都做过的那些事情，那些思想，那些观念，我把它守住守住再守住，不动摇、不懈怠、不折腾，做深做深再做深，做细做细再做细，如此而已，岂有他哉？跟咱们陈局长说的是一样的，什么呀？咱们提的是什么教育——（听从答：仁恕），大点声（听从大声答：仁恕），其实人这一辈子啊，你要把仁、把恕两个字啊，在心里牢牢守住守住再守住，作为你做人的根本，成为您核心的思想、主流的思想。您这辈子就幸福啦！就快乐啦！就得大解脱、大自在，真是这么回事。仁者什么啊！（听从答：爱人），是吧？爱什么人呐？爱有作为的人，也爱普普通通的人，爱成绩巨大的人，也爱在那平平凡凡岗位上，干啥？做着平平淡淡的事情，还能够不攀不比，高高兴兴，眼睛向内，超越自我，把那平平淡淡的事情干得有滋有味、有声有色、从从容容、快快乐乐、如诗如画、如舞如歌。老师们，当您全身心爱这些普普通通的农民呐、工人呐、医生啊、警察啊、教师啊、公务员啊，您才发现：哇！什么呐？生命太幸福了，活着太好了！因为各个行当都值得咱们全身心地去爱，是吧？满怀爱心，千千万万，别只爱当官的，不爱普通人呐！（掌声）。恕字也是，恕字孔老夫子，“吾道以一冠之”，曾子解释这“以一贯之”的时候说：夫子之道，以一贯之，忠恕而已也。忠，忠贞不二，坚定不移，就是这种思想。恕，什么意思啊？是原谅、是宽容，更是包容，也是了己了人，了解自己，了解别人，明始明终，明确开始是怎么回事，也明白结束是怎么回事。明确生是怎么回事，也明确死是怎么回事。明确人类从哪里来，从猴子来，人类向哪里去，向灭亡去。把这些全看穿了，两头都看穿了，两头都看明白了。于是你就能够——什么啊？以极其淡定、乐观、进取，珍爱之心，更加珍惜生存的这个小小阶段，这一百来年啊，来之不易啊。全身心地爱它，幸福吗？

知道自己，知道别人，知道开始，知道始终，这叫恕，大家想想看，爱所有的人，爱所有事物的始终，历史全部的时候，您好说，你活的这一百来年，你会有多幸福，多快乐啊！所以，我说咱们陈局长，我还很奇怪，你怎么提出一个“仁恕”教育呢？一般来说把很古老的一个词汇，作为教育的核心来提，作为一个教育部门的党委书记和领导，一般他喜欢避开一个这样提法，他用什么比较保险呢？用现代的，时髦的，革命的、现代化的这个词，它比较保险。一讲“仁”二讲“恕”，这就容易被个别愿意批判的人，极左的人，找到什么？找到攻击，找到批判的把柄，我说是不是咱们县委这么提的呢？不是，是陈局长，是非常了不起，特别有思想，才敢这么提，实际上这是人的需要，大家想想看，是陈局长提出来的吗？是在座的每一位老师，没在座的太和县的每一个老师和全地球各个国家各个民族，每一位老师每一个国人内心早就有的幼芽、幼苗，或者小树，所有的国人都有过啊！从小爱谁啊？爱父母，是吧！长大了爱什么，爱幼儿园小朋友，爱同学，爱老师，再长大了参加工作了，爱领导，爱周围的同志们，再长大了自己当官了，爱手下的员工，所有的国人都有过这种感觉，都有这种思想。当他心中充满爱的时候，他感觉自己，啥啊？充满了幸福感、愉悦感、充实感，是吗，既然所有人心里都有，有符合人的心理，又符合人一类子的需要，再过一万年人类都需要啊！所以我总说，我说为什么，佛学也好，基督也好，孔夫子也好，征服了那么多人，就是因为他们宣传的核心思想，适应了所有活人内心的心理需要。我的书房里，五尊偶像，不知道老师能不能猜到，这个在出版的书籍里，照片都有了，十多年前就有了，公开出版的书里，说魏书生的书房里，有五尊偶像，中间是谁呢？周恩来总理，周总理纪念章我一直戴着，1978年戴在胸前，春夏秋冬，严寒酷暑，国内国外，如影随形，37年，汲取自己的精神力量，所以，我首先是一个共产党员，我是一个坚定的共产主义者。新加坡、马来西亚，举行二十来场魏书生专题报告会，我在我的专场，我就大力宣传，我的共产主义理想，我说先生们，女士们通过以上大量的数据和论据，大家是不是也认为，共产主义必然实现这件事，根本不是马克思、恩格期的主观臆断，而是人类历史发展括号，填空，两字什么啊？咱们很少有人呼应，我在那个会上，大家一块儿喊，什么呀？必然！我说，正确！咱今天没有呼应不怨大家怨我，为啥，因为我在说这句之前，我做了大量的铺垫。我说你们新加坡今天这么穷，人均GDP才4万美元，当然我们比你们穷多了。你们就做了大量的共产主义要做的事儿，什么啊？鳏寡孤独受到了关照，真的， 官员的权力受到了限制。我是建议咱们这个会场管那个吹风的，空调，能不能把它闭上？我一早上来就吹，挺凉，我就没弄明白，吹这风是冷风还是热风？你要说吹热风呢？咱今天还没冷到那个程度需要吹暖风。你要说吹的是冷风，今天早晨起来，七点钟这后，七点之前是12度，过了七点是14度，刚才我看，咱们陈局长讲完，现在外面的温度是18度，日本的国会，国会的空调在30度之前是不许开的，咱18度是不是开得早点儿了 ？还在哪儿吹呢？能不能闭上呢？既节省点能源又减少点冷风。咱刚“恕”起来，有时候不知道怎么对待这“恕”，能不能关上？不调小，全关上，所有的空调全关上，关了吗？我看都是白呢？能听出来，你要是把空调关上，我敢保证这屋音箱效果比现在要好一些，全关上，一点别留。我说四万美元呢，这么多人受到关照，官员权力受到这样的限制，大家想想看，要是到40美元人均的时候，到400美元人均的时候，好不好？多静啊！就舍不得静，就非得把它搅和得乱不可，好了，你看这会效果多好。400美元多好，我说你们新加坡1965年独立出来的时候，才多少，人均GDP才510美元，我第一次去的时候，你们四万美元了，再过几年我说你们到四十万美元啦，那个时候，你还想穷人没得到全方位的关照，不可能的，我说到人均四十万美元的时候，一个穷人，每年贫困补贴就是二十万美元，你不工作就是这个水平啦，然后呢，官员的权力会受到更加严格细致的规范，你说共产主义自然就会到来啊！所以这是共产主义必然到来这件事，不是马克思、恩格斯的主观臆断，它是人类历史发展的必然，咱们一块儿追逐吧！中间是周总理，周总理左边是孔夫子，周总理的右边是观世音菩萨，孔夫子的左边是关老爷，关公。观世音菩萨右边是圣母玛利亚，这是我的偶像崇拜。我一直认为共产党，应该把全世界一切真的文化、善的文化、美好的文化、正能量的文化，全都学习，全都集中，然后咱们共同——干啥？为实现共产主义而努力奋斗，这是我的目标。大家再想想看，刚才我说的这几个人，释迦摩尼也好，耶稣也好，释迦摩尼这派的是观世音菩萨，他们讲的全是一个爱字，是吧？孔夫子“仁”是核心，道家爱也是核心，我总说释迦牟尼啊，佛学不是宗教，佛学是科学，学佛的目的八个字，离苦得乐，转迷成悟，佛学的修炼过程，非常清晰明白，八个字，诸恶莫做，众善奉行；用今天的话来说，就是向雷锋同志学习。佛学的基本思想，既不讲鬼，也不讲神，它讲的什么呀？它的是佛在灵山莫远求，灵山便在汝心头，人人有座灵山塔，好像灵山塔下修。佛在哪里？每个人的心中，它说人人内心皆有佛性，也都有魔性。人人内心都有积极乐观向上追真向善求美的方面，也有消极颓废懒惰浮躁焦虑紧张狭隘的成分，人的责任在哪里，人的责任在于眼睛向内，不攀不比，高高兴兴，守住自我，什么呀？“仁”的一面“恕”的一面，“爱”的一面，乐观的积极的向上的包容的豁达的一面，每个人内心都有。守住以后，威武不能——（屈），贫贱不能——（移），富贵不能——（淫），然后你就不动摇不懈怠不折腾，把它做深做深再做深，做细做细再做细，积累积累再积累，日积月累，立地成什么？（佛），是吧！就这么简单。核心是“仁”是“恕”是爱，是以一贯之，所以我总说，释迦牟尼啊不是教主，根本不是教主，佛学不是宗教是科学，释迦牟尼是科学教师，根咱们是同行，只不是他是民办教师，一辈子没上着编呐！但他明白干民办教师这个活，也比在宫殿里当那个王子，要什么啊？快乐不是吗？当王子衣来伸手，饭来张口，很多事，百思不得其解，很苦恼，把它放下，深入民间，深入基层了，感知人世间的生老病死，喜怒哀乐，兴衰荣辱，千姿百态，受尽磨难，然后？哇，对宇宙、对自然、对社会、对人生、对己、对人、对始、对终，豁然开朗，哎呀！感受到生命过程本身，成长发展的欢愉、喜悦、豁达。于是他把这种美好的感觉，传递给他人，佛学为什么征服那么多人，就是有它的道理的。到处讲“仁”到处讲“爱”，到处讲“以一贯之”，到处讲“恕”的真相，到处要告诉人们要放下（什么呀）利禄名，这些捆绑和束缚，享受生命本身，学习、工作、尽责、成长、发展的快乐，所以它才征服那么多人。所以说，我总说咱们家孔夫子生前的职业也是（什么呀）民办教师呗！有人瞎能，把孔夫子往高抬，越抬越高、越抬越高、越抬越高，抬成一偶像，其实老师们，糟蹋一个人最简单的办法就是把他变成偶像。一变成偶像，他不是人了，老百姓也觉得他遥不可及了，于是就分割开来，把他和人民群众（分开），实际还原孔夫子生前状态，老师们，咱说良心话，实事求是地说，孔夫子生前职业，是什么呀？不就是民办教师吗？曾经当过几年公务员，后来被开除了，更多时间就是在民办教师位置上啊！我到淮阳去讲课，人家领我去弦歌台，局长给我说，魏老师，这就是当年孔夫子被围困的地方，他到陈国讲学，老百姓听说，不让他继续往前走，不让他告诉统治者那些统治老百姓的方法，其实这无论如何都是一种误解，史书很多地方记载这件事，被困七天断粮，没有饭吃，“饭疏食，饮水”，那怎么办呢？他说，魏老师，他们就挖那个蒲草的根子吃，如此窘迫如此艰难，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，睡觉哪有床铺被褥？席地而卧，弯着胳膊枕着睡觉，如此窘迫如此艰难，老夫子，紧接着说什么呢？“乐亦在其中矣！”他快乐，你拿他什么办法呀？为什么讶？他为什么快乐？因为他内心充满着（什么讶）仁和恕的思想，充满了“爱”，充满了宽容。你不理解我、围困我，我宽容，我觉得理所当然。吃不上，穿不上，觉着理所当然。但是对爱的追求对理想的追求，对给更多的人带来快乐的追求，他是“以一贯之”，绝不放弃。所以，他快乐着，也快乐着他的学生，他才感染着一代又一代呐。这是孔夫子忠恕的思想，大家再想想耶稣生前的职业，实实在在地讲，认认真真地讲，耶稣这个人有还是没有，说有的信誓旦旦举出一个一个实实在在的例子；说没有的呢，也（啥）有理有据，把这一个一个存大的例子全给他反驳。咱就姑且假设真存在耶稣这个人，那么，据存在说说，他生前的职业是干什么的呢？（干啥的）也是民办教师，你看，不是工人、不是农民、不是解放军战士，当然也不是操盘手，就是一个民办教师，他幸福在哪？他也是幸福在也是怀揣着（什么呀？）怀揣着“仁爱”，怀揣着“仁”道和“恕”道，这是真事啊！所以我说，我说陈局长说的，咱们局党委讨论通过的，咱们太和县搞的“仁恕”教育啊，（什么呀）不是他突然想出来的，而是人世间一切文明，都在追求的，更是在座的每位老师、不在座的每位老师，全地球所有活过的人和现在正活着还没有走的人，有一个算一个，都需要的一种思想感情，一种精神追求。大家想想看，再看咱们的核心价值观，建设富强、民主、文明、和谐的国家，建设（什么呀）自由、平等、公正、法治的社会。接下来，咱们自己要坚守（什么？）爱国、敬业、诚信、友善这些核心的价值观，你说哪一个能离开爱，哪一点能离开“恕”？所以有了“仁”有了“恕”。第一，咱自己幸福啦，第二咱的学生快乐啦！第三家庭和谐啦，第四如果（啥啊）全校老师学生都这么坚守的话，那么这个学校你想让它不兴旺发达都办不到。再推而广之，如果全世界的人都坚守仁和恕这种思想。那么，大伙说，共产主义就比现在来得快多了，社会主义初级阶段呢也许就不用100年就到中级阶段了，然后不用1000年就到高级阶段了，这都是真事。所以，咱们共同把它，为了咱自己的幸福，为了学生的快乐，为了家庭的和谐，为了学校的兴旺发达。为了太和县的教育，也为了咱们国家民族，咱们的“仁恕”教育，怎么呢？做深做细，做大做强。做到空间上，每一所学校，每间教室，每个座位。做到时间上，做到从早到晚，每天，每小时每分钟你都活在仁中活在恕中，你说你多幸福啊！然后再给它延伸到每月每年。陈局长过几年不干了，高升了，那咱继续仁和恕。再换一届班子，可能不叫这个名了，但是，我敢保证这种思想还会不断地延续下去，这是毫无疑问的事情。为什么世界上那么些政教，教主不断的换，有的教主都非常坏，最后他还在向前延伸着，这是为什么呢！因为它的核心思想，追求的是爱，追求的是一以贯之，追求的是包容。这是人类所需要的东西，不是谁能破坏得了的。所以咱们共同把它追求把它守住把它做深，不是为了陈局长，不是为了教育局班子，不是为了完成这项任务，是为了咱们自己好好活着，幸福的工作，快乐的学习！咱把这件事给他做好行吗？好，这是开头接下来我就谈我是怎么干活的。

让我说我是怎么教书代班，别笑话。我说我真没有什么新思想，我也就是把仁恕落实到每一个学生，喜欢每个学生，咱得高高兴兴的活着。你说你第一，怎么个第一法？学生说我全校第一。考多少次第一啦？老师我考了3个学期第一了。那么你全校第一全省第几啊？全省第一全国第几啊！就算全国第一，地球上200多个国家和地区你第几啊！孩子你要真全地球第一啊，你就更没时间骄傲了。为啥呢？因为你在这个领域里全地球第一你才知道什么，你知道的比别人多。你才明白，了己了人，明始明终呀，这叫恕啊，你该知道未知的世界更加广阔和浩瀚呢！孩子继续守住一颗平常心，仁恕之心，高高兴兴地享受学习探索追求的幸福和快乐吧！孩子，什么你倒数第一呀，怎么倒数第一呀！老师我考一回倒数第一，考一回倒数第一，总考总倒数第一。我说孩子既然咱翻来覆去的倒数第一，那么咱就用不着自卑了，你自卑还有什么用？那老师我该怎么办？你该享受快乐。老师我有什么快乐？我说你就研究咱们在班倒数第一的位上咱还喘气呢，咱还活着呢！你一息尚存。我说人那每时每刻都在学习着，你不是自觉地学习就是被动的学习，你不是学习积极上进有用的东西，就是学习枯燥、紧张、痛苦、焦虑、自卑，折磨自己啊，这是真事。很多人就是训练，你不是训练新感觉创新的感觉，你就是训练自己的职业倦怠。有的老师说，魏老师我为什么倦怠？我说，你经常训练它，他当然倦怠的心情越来越高，多有用的事到你那儿都倦怠了。为啥？人活着其实就是在学习，就是在训练。你必须训练自己所有新鲜感新鲜感这根脑神经。新鲜换了，你就学着习着学着习着以至于新鲜感越来越强。孩子，你站在倒数第一的位置上，你看哪个题咱能会算，哪个生字咱能学会，哪个生词咱会写，哪个作家咱能记住，哪段话咱能说完，哪首诗咱能背会。老师那容易，这个我能背，这个我能背，这小题我能算。我说咱就算吧。老师，算完我还是倒数第一。我说尽管你倒数第一，你这段幸福了，你这一分钟做事幸福了，你这分钟算题你踏实了，你这分钟在画画，在弹琴，在读有用书，心无浮躁。我说你尽管在我班倒数第一，但在有的班没有咱班好，可能你在全校倒数位置就在提升。最要紧的不是在于位置提升，分数提升，而在于你这40分钟这堂课你幸福了，快乐了，自主了，自觉了。你尽管没听老师课，也没给别人攀比，但是你在读着、写着、算着、练着、背着是不是？学生是这么回事。我说你为了你自己的幸福你要爱自己，爱自己的每一天，爱自己的每一分钟，每一分钟怎么爱呢？让自己做有用的事，别难为自己，也别放纵自己，对吧？对，是这么回事。所以我的课堂基本上学生都不闲着。我的事大家伙都知道，教书是教重点班，同时教着差班，最好的班和最差的班都让我教了。我上课是一会在火里一会儿在水里。对重点班的学生说，同学们，这教材40%到50%都白编了，为什么？对重点班学生来说，咱不用学咱都会，那怎么办呢？学完空暇的时间怎么办呢？老师给大家加点诗词歌赋。那当然学得高兴了，高兴吃饱了他给我关系就好。我对八班学生讲，八班同学53名全是男生一个女生也没有，我给他们关系也挺好，原因是什么？咱不谈别的，还是谈仁恕，咱得爱自己的孩子，咱好好的活着。咱总恨自己有什么用。老师我没有什么可爱的，我说你有好多事可以干呢，好多快乐的事可以干呢！老师我做点什么。我说，咱研究教材，这个教材啊，说实实在在的话，40%都白编了为啥呢？最近3年啊，咱根本就不可能学会。我告诉学生，你爱自己必须包容这些你做不来的事，我说这个地球上啊，每个人都面对着99.9%的事自己做不来。别说咱，奥巴马，普京，加上咱习总书记全地球的事一多半都做不来，这代人就做着这代的事，很多大的麻烦事只能交给下一代人去做。下十代人，下100代人，人类还面临着新的矛盾麻烦焦虑痛苦，这就是人类。把这点破事想明白，你就包容了。孩子画一道清晰的界限，那些事既然3年都学不会，咱就不研究了。咱研究什么呢？打开这本书，打开这篇文章，孩子们看看这篇文章哪个生字是咱能学会的。老师你这么说，这个这个这4个生字，我都能学会。好，我掐表大家看书，各就各位，学会了会写了你就举手我看多长时间，预备开始。当他全身心的看书，根本用不了一分钟就全会了。老师我会了，高兴吗？高兴。快乐吗？快乐。充实吗？充实。好继续研究，哪个词才能学会。老师这课共7个生词，这个好记这个好记，作者也知道，那段话好玩那个词好理解。这样挑着挑着他就把这个文章学完了。这个字我认识，这个词我理解这段话我理解也挺好玩，他总挑会的挑着挑着她幸福吧！她当然幸福了，他快乐了，他充实了，我就这么给学生上课。尽管上到最后他还在这班，但每节课他都充实的学着，上进的发展着。所以我教那个班不到半年，就提拔我到教导处当副主任。完了我还是愿意教书，一边教着书，一边当着班主任，一边管理着全校的组织纪律。我就只好培养学生自学能力和自我教育能力，自我教育，就是一定要爱自己。不爱自己的毛病，爱自己的优点长处，我一个最重要的，最管用的教育教学思想方法就是让每个学生先给自己找优点长处。我说魏老师干啥呢？魏老师就是帮助大家发现优点长处，发展优点长处我就在干这个事。于是当优点长处写出来写到本子上，你说他不就越来越爱自己吗，越来越爱自己咱班优点长处一点点发展，自我教育能力自立意识，当然就越来越强了。于是我这个班级啊到1979年我就出名了。领导让我在全市优秀班主任会上介绍我管理班级培养学生自我教育的方法。1979年距离今年已经30多年以前啦，36年了。1979年领导又让我在另一个大会上，语文教研会上说，你怎么什么班都能教介绍一下自己教法。当年很多人都看不起我，不理解我的教法，让学生写不同的作业，让学生自己给自己留作业，学生自己留作业要他干什么呀！我是给不同的学生留不同的作业，最优秀的学生留作业每天500字的字词句。既不难为自己，又不放纵自己，写适合自己的作业，其实是最有用的作业。这是作业我呢还不批改一篇作文，我教了35年书，未批一篇作文。第一，我认为别人批改作业非常之好，第二，我认为我一篇不批还特别之好。教书这个活他不是自古华山一条道，它是条条大道通罗马。教育园地，不应该一花独放，应该百花齐放。我教会我的学生，我班倒数第一的学生，你把别人的作文拿来，他都可以从10个方面写出200来字红红火火的批语。这是教会学生批改，我语文课经常不上，我那时候一个学期就给学生上二三十节课。剩下的时间谁上？于文华这篇记叙文你给大家讲讲，吴征你讲篇说明文，刘诗昆老师帮你备备课，你给学生讲文言文。我敢这么做，就是因为我小时候我们老师让同学给我们整堂讲数学课啊！我15岁时，在沈阳上学，那时学生上讲台，沈阳市大力推广各校。我说的那堂数学课，是李兆勇同学上的。走上讲台，同学们，这堂数学课由我来给大家讲，请同学们打开教材看看按照教学进度，应该学第几章第几节。学习这节咱们能解决几个问题？12345，好。围绕这5个问题，请同学们先自己看书，看懂一二个，不懂得怎么办？请同学们分组讨论，又能解决一二个，实在不懂，不能解决的，难题李兆勇同学给我们讲。这种教法，就像咱们房涛院长现在推广的这种学法，高效课堂，学生充分的学，充分的讨论，实在不行老师再充分地点拨一下，多好啊！中国很多矛盾都出在能干的事没坚持住，大家都有仁恕之心，没守住。完了，动不动又挑拨离间，挑动人内心的仇恨，结果这么一个充满仁爱之心的民族，到文化大革命时，大伙互相斗，你说社会这折腾。孔夫子怎么教，孔子就这么教书，大的学生50多岁，小的六七岁年龄跨度多大。大家都知道他的学生走职业化路。从事各个行业都有。哪有什么统一教材，不就是学生跟着他，自己感兴趣的行当的人在一起商量商量学习学习，明白的自己解决，不明白的问问老师，老师能解答给予解答，不能解答师生共同去研究。就这种教法！到了解放前，陶行知给大家推广的还是这种教法，学生自学能力，积极主动地学习，小先生教小先生，学生教学生，这是真事啊！到了解放以后，大家还都知道叶圣陶老先生最著名的一句话：教是为了不教。既然道理如此清楚，那么我们为什么不守住守住再守住，明始又明终，以一贯之，始终如一，怀揣理想，不改初心，脚踏实地，迈步前行。所以我根本没有先进思想，哪有新的，我就是把孔子做对的，释迦牟尼做对的，咱们党的领导做对的，毛泽东做对的，周恩来总理做对的那些事，咱把它守住。毛主席告诉咱们，阶级斗争，天天讲，月月讲，年年讲，既然错了，那就别讲了。一定明白的记住，以一贯之，把仁恕守住，把学生的优点帮他守住，不就是这点事吗！但是很多人也有看不惯的，善于批判的，哪有这么教书的，不留作业不批作业不批改一篇作文。凡是老师干的累的活他都不干，让学生讲课学生教学，要他干什么呀！我的学生跟我关系特别好。魏老师的课上没有闲人，我讲课，大伙忙，我不讲课，大伙还忙着，忙着写自己的作业，读适合自己的书，做适合自己的题，写适合自己的日记和文章没有闲人。多优秀的没有时间骄傲，倒数第一的没有时间自卑，都满怀爱学习，爱知识，爱自己，爱时间，爱生命，那种感觉，一以贯之去做他的事。所以我的课堂大家都在原有的基础上，在自己的起点上，脚踏实地的成长，发展。接下来就是陈局长开头说的，当你脚踏实地的读者，写着，练着的时候，那分数你不用说就上去了。尽管我们教的是重点中学选拔后的学生，结果我们的考试成绩超过重点中学，那是以分数论英雄的年代，不像现在考个一所学校5个大的方面72个考核项183个考核点，那时候基本就是师生关系融洽第一，二呢学生成绩还好，这就是好老师。所以大伙说你管他累不累干什么？你管他批不批作业干什么？你管他教得苦不苦干什么？你管他将多少课干什么？他学生跟她关系这么好，上课时没有闲着的，都在做着，特别是分数还高，你还有什么可着急的啊！于是就让我在全市语文教研会上，让我介绍教语文的方法。以学生为本，珍爱生命，珍爱每一个学生，每个学生都真爱，爱自己。倒数第一，必须爱自己，你都不爱自己，谁还爱你啊！孩子爱自己不是爱自己的毛病，我在倒数第一的位置上我们人有可爱的知识，可爱的题，可爱的文，可爱的事要做。全市语文教研会，1979年36年以前，我说同志们啊，魏老师的教法不好看，但是我请求如果把语文教学比作园地的话，于宜老师像牡丹花，钱梦龙老师像莲花。魏书生自不量力，我也算一种花吧，30多年自比我是文竹。细看文竹挺耐看，它长得不好看，但你仔细看，它那干，它那树枝，它那分枝，它哪叶，什么叫叶？细的像头发丝一样，更细的像汗毛一样。但是不管多冷的天，不管多热的天，它都郁郁匆匆高高兴兴满怀爱意。也许它有爱心，万物都有爱，有时水一样有爱，石头也有灵。这慢慢人类就认识了，他高高兴兴的成长着成长着，发展着发展着，我说这就是它了不起的地方。同志们呐，尽管我这文竹不好看，请求盘锦市的老师们同学们，各位领导们先别把我弄死。现在社会弄死一个人太简单了，不把我弄死，比如咱这些不好看的文竹啊，什么喇叭花呀。衬托着牡丹更加雍容华贵，衬托出莲花更加香远益清。中国教育才能呈现出百花齐放，异彩纷呈，生态的局面。所以咱们太和县课堂教学也是百花齐放异彩纷呈的。同志们，高效课堂有100种具体的办法，上千种办法，你静下心来发现找到最适合自己的办法。就让自己在自己的课堂上，在自己的学生中，让他成长成长成长，发展发展发展，拔尖拔尖拔尖，开放开放开放，绽放绽放绽放。于是享受您的成长，发展的快乐和幸福。所以我非常感谢我们盘锦市的一届又一届的学生们，我感谢他，我感谢我那些学生的家长。所以我说我没本事，我比较幸运，我命比较好，教课呢摊上两班好学生。我不管，那学生全校倒数第一的，我先研究它的好啊！老师我们有什么好的？我说瞎说，谁说你不好啊，咱们上课英语你能听明白吗？老师，听不明白。数学，不明白。化学，不明白。物理，不明白。我说什么都听不明白先念篇作文听吧！日久天长，念出来坚定的意志啊！谁说咱不好啊，考试胜利过吗？没有胜利过，屡考屡败。我说虽然屡考屡败，学校发试卷时，咱也发，啥呀？屡败屡考。多强的抗挫折能力啊，谁说咱不好啊！再者说咱天天上着学有人同情咱吗？有人理解咱吗？没人同情没人理解，有人讽刺咱吗？老师，天天有人讽刺挖苦啊！我说即使这样啊，同学们，每天吃完了饭，小书包一背哪去啊，还得到这个什么都听不明白的地方，不断失败的地方，没人同情没人理解还天天有人讽刺挖苦的地方来呀！最难得的是你们见到老师还朝老师笑一笑问声老师好。我说那是何等开阔的胸怀，谁能说咱八班学生不可爱啊！我说同学们，咱得先自己爱自己啊，然后才能找到当下做点啥，所以我总觉得学校先研究学生好，先研究它不容易，这样师生关系当然好了。你总研究学生，找20点长处，小的也算。大的没有小的不算，咱不一无所有了吗？你就找，一旦这么做你跟学生关系真的是越来越好。我命好，当好老师，当校长，到教育局摊上那么多好的机关干部，命好。盘锦市不仅没把我弄死，还让我活着，到了1986年。领导让我当盘锦市实验中学校长兼书记。我说我最愿意干的还是给学生上课，领导说实在愿意上你就上吧，但是不许耽误学校工作。一遍教着语文课，一遍当着班主任，一遍管着学校。

到了1997年，领导让我当盘锦市教育局局长兼党委书记，我跟领导说，我最愿意干的还是给学生上课呀。领导说，实在愿意上你就上吧，但是不能耽误教育局工作。这个活一干就是13年呐，13年来我一直教着课，前6年每天到中学上一节课，在到教育局上班。

最近7年，我想品尝一下教未来的老师的感觉，于是到盘锦师专、盘锦电大、盘锦师范合并的学院，领导让我当学院的院长，我那副院长都是文化大革命前清华大学工程系毕业的学生，我那副书记都是文革前哲学系毕业的，我说什么正什么副的，咱三凑在一块，命运使然，咱们互相仁着、恕着，共同好好过日子，我们团结的可好了。我就给大学一年级的学生每星期上4节课，我所谓上课都是上了课程表的课，给学生代课不算，有课程表的课，我在讲台上整整站立了35年，35年来，我没请过任何一位老师给我带过一节课。以最近7年为例，每学期期末考试给学生一道一道出考试题，考完试一张一张评考试卷，评完卷一个一个给学生排榜登分，都是我这个局长自己干。我特备喜欢干这个小活，为啥？特备有成就感，都自己说了算。

当局长，一半多的事都不是自己说了算，你不要认为局长权利大，不对，权利越大管你的人越多，受到制约因素越多。当你的权利越小，受到的制约就越小，自己说了算，那么，我教学带班管学校好在哪呢？我都是把学生、老师、机关干部的目光引到当下。引向做好自己的事，怀揣理想，注重当下，把自己的事最好，不管你哪一步，你都有可算的题，可做的事，可为的空间，可成长的土壤，这几乎事人世间铁的法则。

这样一来，你才更加爱自己，爱自己的当下，爱自己生命里的每一分钟，爱自己当下做的那个小事情。每个单位每个人都静下心来做自己的事了，这个单位自然就平和了就好办了，所以我这个局长当的就比较省劲，一个单位最可怕的是什么？是单位里大家都不好好干自己的活，天天盯着别人的活，这个单位非乱不可。所以我这个局长当的轻松就轻松在这。

局长这个活干我到2010年3月18日，满60周岁，按国家规定，就应该退休了，结果退休前2个月，省委组织部把我安排到省政协任常委，这就要延期退休了，省领导找我谈话，魏老师，你看省委对你多特殊关照，省政协常委这个位置60%是安排8个民主党派知名人士，只有30%多留给中共，都安排省直各个厅，享受正厅级待遇的，你在市里工作，副厅长都进不了常委，我在市里工作算正处级，当院长就算副市级了，我们市长副市长没人分套楼房，也给魏书生分一套，为了啥，你进这个系列了嘛，但是市里领导省里一半不安排，唯独对你，省里是破例关照，我说，我中心感谢中共辽宁省委啊，但是我跟市委书记说，别让我干这个局长了，谁在局长兼书记的位置上一干13年啊，按制度规定，一个市局一把手干5年交流，正常。最多十年，必须轮岗。我干的13年教育部长都换了3任了，市委书记说，魏老师，你再坚持几天，坚持站好最后一班岗，最后一班岗可是够长的，站在9月21日，从沈阳下乡到盘锦42周年纪念日，终于不当这个局长喽。

我现在就干两个活，我现在超过65周岁了，这两个活就要长期干了，第一个是校长，第二个活是第一校长，校长是书生中学的校长，第一校长是魏书生中学的校长，书生中学是民办学校在浙江省，魏书生中学是公办学校，在辽宁省。有的专家论证书生中学是中国第一家真正意义上的股份制学校，我没花国家一分钱，收集民间小股东，一份一份又一份，18年前，办学初期，我就强调大的股东不能要，股东也是太大了，是我管你还是你管我啊，全是民间小股东集中起来，谁也不想制约校长的办学自主权。

我是校长是学校的法人代表，我们买了100度亩地，建了5万多平米校舍，没花国家一分钱，没和任何名校挂钩，白手起家，当年我们一亩地就花15万就买下来了，学校一亩地增值到800多万，光土地增值一个事，能赚8个多亿了，办黄看也陪不了了，学校还是越办越好了,首届高三毕业生2000年毕业在台州，台州是东南沿海三线城市，上有宁波，下有温州，五百多万人口的城市，市委市政府所在地，核心区我们就考了第二，没有考过一中，中考升学越弄越好，都稳拿第一了，第一到什么程度啊，核心城区56万人口，大大小小初中有十来所呢，去年中考成绩已发布，一看，嗯，考入前100名的考生，公办学校和私办学校加一块，一块排榜，前100名的，书生中学一家占了72，考入前10名的，我们家占9个。

办好有办好着的难处，我说咱那，100多亩地，校园不大，咱别弄太多喽，争取初中加高中在校生别突破4000人，这就挺好啦，“魏老师，挡不住啊，都是高收费，还使劲往里挤，你看这一个学生通过好几个人走后门，不要怎么办。魏老师你看这张条子，大领导写来的，不收怎么办呢。”现在在校生多少？5550人哪，就今天呐在校生。我们准备再买地，扩建校园。魏书生中学是公办学校，面朝大海，渤海，挨着辽河，辽河入海口，非常漂亮的一所学校，我当第一校长，我的学生执行校长，现在，师生充满精气神，教育部去年首次，审批教育家办学基地学校，翻来覆去的报，一个省批了两家，辽宁省就是沈阳市一所，还有一所魏书生中学，前不久我请前教育部前副部长、副主任柳斌同志到我们学校去看，他说师生的精气神啊倍加赞赏啊。

我讲一个简单的例子，我的学生当第一校长，他说：老师啊，我到这我是想让老师们做什么我先不说，我先带头去做。他就讲一个很小的例子，他说比如说他想大家跑步，“我先不要求，我先天天跑。”他天天跑多少？3000米六华里，天天在大操场上，真跑上六华里，哎呀，副校长一看校长在这跑咱也跑跑，跑跑觉得挺好挺舒服，那么校长班子跑起来啦，哎中层班主任也跟着跑，越跑全校哗……，那个精气神。我领着我的学生跑步，1979年每天10华里5000米，天天如此，我是跑到1997年，当局长了，才不跑。他说：魏老师啊，我这每件事我就带头，我觉得自己很舒服了，我才引导大家去做。所以我做到这些事，我舒服了，我才让学生做，完了我当校长才让老师们做，你说这个学校能办不好吗，充满精气神，是我们辽宁省教育干部培训基地。

有人就问我，魏老师你看你这个人啊，这这这，活也没少干，完了呢，生存成本还挺底，我是生存成本比较底，衣食住行呐，老师们你看我所有的照片，春夏秋冬总是这么一件衣服，没穿过别的颜色的衣服，我的头从来没有进过理发店，一辈子都是自己理发，对着镜子十来分钟就能解决问题，是不是还行啊同志们呐，我这个自己找乐，仁恕之心当你守住不折腾的时候，你就发现怎么着都快乐，你快乐的面就特别多，人家上发廊，把脑袋交给人家摆弄挺辛苦，我自己摆弄，哎，挺快乐。本人当了十一年的省重点中学的校长兼书记，干到离开的那一天，第一没有办公室，第二没有办公桌。为啥？我就喜欢简单呐。我们学校办公楼内，副校长每人一间办公室，即使这样有空闲的办公室，派不上用场，我说它闲着我也不要，喜欢简单。我当了局长还想不要办公室，我在哪办公呐？我十多年呐，常年就在教室里办公，就一张学生课桌，魏书生办公桌，我的稿啊书啊，你可别信啊，有的人说魏老师写书经常写到后半夜，根本没那事，我那稿、书都是用公家时间在教室里写出来的。我当了局长还想不要办公室，别人说局长跟校长不一样，你得要一个，我就要了一间18平米的小办公室。别说现在，十年以前，别说市里学校，我们全市各个县，区里县里，百分之百的农村校长的办公室，都比我这个市局局长的办公室面积还大，设备还要豪华。我说，同志们，有朝一日，盘锦市百分之百农村小学校长办公室，办公面积超过我这市局局长的时候，设备比我这还要豪华的时候，那才是盘锦教育最好的局面。

我不要办公室，我愿意看别人要办公室，我不穿好衣服，我愿意看别人穿好衣服，我不用手机，我愿意看别人打手机。我干了十三年的局长兼党委书记，咋的，没有手机，第一人家用手机非常之好，第二本人不用也特别之好，因为你用这个东西，目的不就是把活干好吗，我活干好啦，我教育局管好啦，我学校管好啦，我课上好啦，我书也没少写啊。把活干好，你不用手机那不更省事嘛，我喜欢简单省事，我喜欢一以贯之，我喜欢不折腾，你满怀仁爱之心，一以贯之，什么都包容，你不就幸福了嘛不折腾的时候，所以呐就特别省劲，当然，人家用手机也特别好，我不用也特别好。

行，我外出的时候，我是能走路不骑自行车，能骑自行车不坐车，我有专车，八十年代就有专车，苏联伏尔加轿车，八十年代在中国这块土地上，中学校长有专车的还很少很少，但是，我到教育局开会经常不告诉司机，自行车一骑，三九天、四九天那么冷的天，骑自行车40华里往返呐，别的行业人一看，满怀同情，哎呀，那不是魏老师吗，这么冷的天啊，骑着自行车啊，嗨……典型难当啊，有车不敢坐，他考虑给国家省油呐。我在全市领导干部大会上多次做报告，我说各位局长们朋友们领导们，在骑自行车开会这个问题上，魏书生一丝一毫都没想党和人民的利益，想着就是想着，没想就是没想，没想你说想着，那不是说假话吗，我说出于什么考虑呀，出于纯粹的、自私自利的、想占点小便宜的心理，占什么小便宜？40里地，强制性锻炼，进真气排病气，有点小恙，没啦！你没这个机遇，你能在学校大操场上，左一圈又一圈，骑40里地自行车，全校学生一看不理解，呀，今儿咱校长咋的，病啦。所有的这种思维方式，使得我就比较便宜，老师们您猜猜，魏老师在前面站着说话不坐着说话，我在干什么呐？吃亏呐还是占便宜呐？占便宜呐！老师们你要是细看的话，你会经常看到，我是能用一条腿站着不用两条腿站着，我是让两条腿轮流的占便宜啊，老师们你想想看，万事万物都是这样，有一失必有一得，有一苦必有一甜，走出阴影肯定是阳光，手心反过来必然是手背对吧？阴面，魏老师站着讲课，多付出一些力气，阴面的时候，翻过来，阳面，我多付出些力气，我就多补充些力气，那么久而久之不谦虚的说，咋的？在座的，有的年轻人，你大概站功不如我。我是大前天在长沙站了一天，连夜运到广州，前天上午在广州体育馆、广东科技馆站了半天，下午又到一个国际教育站了半天，完了装车运到机场，完了还晚点，我是昨天凌晨一点回到家，完了又运到这了，这不今儿站完，今儿晚的车。下午我还上什么来着，房院长你让我到哪就到哪呗，我给你打工嘛，再站半天，连夜从阜阳装车明天到苏州啦，苏州讲了明晚又装车运到淄博。

便宜在哪啊？便宜在你把每件事，还是那句话啊，把仁恕之心干什么？渗透到每一天、每一处、每一个行动的时候，你爱站着、爱学习、爱工作，一以贯之不折腾，于是，什么啊？幸福不幸福啊大伙说，你就幸福，你就没有功夫跟贪官比什么炫权，也没有功夫跟这个土豪比炫富，啊他怎么戴这么多戒指呐？怎么戴这么多项链呐？值好几个亿呢，我说他不嫌沉他就戴呗，咱就享受咱自己的幸福和快乐，是不是啊？把仁恕之心，渗透到课堂，渗透到举手投足、喜怒乐哀每一件小事上，那你说你当然就幸福啊。这是衣食住，吃，我吃东西也算比较低成本的，烟酒茶糖不动、瓜果梨桃不吃、鸡鸭鱼肉不吃，我大年三十、正月初一年饭就两个菜，第一炒白菜片，第二炒萝卜头，炒萝卜头过年啦，我的幸福感极其强烈，为啥？守住这两个字，你当然就幸福，不折腾。我家领导就瞧不起我，一把手“你个笨包”，“我怎么笨啦？”“你这个萝卜白菜都吃了六十多年了，有什么吃不够的，吃的比我们还慢，快点吃。”哎呀我说“你可不知道啊，什么啊？淡品人生，乐在其中。”我说，当你静下心来，淡品的时候你才发现，哎呀，大白菜、小白菜、粗白菜、细白菜、厚傍白菜、薄磅白菜、南方白菜、北方白菜味道绝对不一样啊。我说你也挺不容易的，我觉得我们家领导可不容易啦，跟着我过日子，你说，鱼鳖虾蟹恁嘛难消化的东西呀，她天天勇往直前呐，全装里头啦，多累呀，我可同情她啦。头些年她挺高兴，这两年有些那样了，说你狡猾狡猾的，我说我怎么狡猾了，你说你这个鸡鸭鱼肉不吃也不能糟蹋啊，那怎么办啊，那我只好吃了啊，她还大义凛然的样子，我说你吃不是很幸福嘛，幸福什么呀，30多年吃过来血糖、血脂、血压都比你高。

我说人生就这点破事，一以贯之，啥呀？明始明终，了己了人。这个恕字，大家对恕字的解释，恕者，了解，了己了人，明了的明，明始明终，你能做到了己了人、明始明终，我说啊，你当然就幸福这一辈子。我就这样的成本，有人说魏老师，那你烟酒茶糖瓜果梨桃鸡鸭鱼肉都不吃，那个工作量还这么大，你那营养还能够吗？我说请你看看那个牛吃什么？马吃什么？骆驼大象都吃什么？它们个头都挺大，干的活都挺重，精气神都挺足，老师们你再看看那个蚊子都吃什么？蚊子吸血，血液营养价值绝高，但是蚊子，个不大，气也不足，所以单从仿生学的角度看待营养这两个字，他是一道什么题？他是一道多层次、多角度、多元化、多项选测题，千万别把他捧起来，千万别多选变单选。

中央电视的记者采访两位百岁老师说，老人家呀，你一百多岁啦，精气神这么足，什么原因呐？什么原因呐，就是我这一辈子呐，从来都不吃肉啊。问另一位老人，老人家啊，您一百多岁啦，身体还这么健康，什么原因呐？什么原因呐，孩子啊，就是因为我呀，每天都要吃肉啊。同志们，这都是真事。人世间铁的法则不变的永远是八个字，什么？因人而异、适度为宜。这么去研究问题，你当然就幸福啦是吧。我就这么样的工作量，这么样的生存成本，一年年活下来，已经42年没有花过党和人民一分钱医药费，我上次花公家医药费是1973年。我给有的老师签字，有的老师批评我，魏老师，你握笔的姿势不对头啊，我说我知道这么握对头，我就是不好好握，为啥呀？非不为也，是不能也，想好好握是握不好，1973年义务劳动，胳膊砸折了，骨头碎了20来瓣，人家说待砍掉截肢啦。结果，我生命力还很强，唉，接上了，但是没接直，压迫神经就这个熊样，你手这个熊样，你待好好写字，所以那个时候进的医院，花了党和人民医药费。

到现在42年过去，咋啦，一分钱不花啦，靠啥？靠松静匀乐。随时随地放松，身体放松；随时随地宁静；随时随地啥？呼吸匀畅。我跟老师们谈心，现在我在运气呢，每口气我在喘的时候我就想，嗯气沉丹田呐，你这么想他就不累，然后，随时随地守住快乐的心境，仁恕之心，爱自己也爱别人，一以贯之，包容一切，哎，你就活得相当节省成本，所以有的老师问，魏老师呀，你靠什么呀？又教语文课又当班主任，还当着书记、校长，我说就靠着两大点一小点呐，一靠民主，每个人都成了主人，二靠科学，按照规律去做适合自己的事情。一小点是什么？一小点领着全校师生员工练气功。我对气功就那四个字，刚才说的那四个字，啥呀？一、放松，随时随地觉得自己放松，各位老师现在就松，别等下一分钟松，等下一分钟常常是等到来生，一百件事，咱们待轻松地一件一件的干呐，心灵宁静，不管周围多么喧嚣，市场上、商场上、广场里，锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、人声鼎沸你乱你的，我静我的，你越乱我越静，划开一条清晰的界限，就守住了这颗心。呼吸匀畅，情绪快乐，快乐在于训练，训练惯了，每天上班松静匀乐。哎基建科的同志们过来，咱们商量商量这个学校怎么征地，这个教学楼怎么设计，这项工程怎么招标，正商量着呢，人家提醒我，魏老师，什么呀？八点钟快到了啊。行了，同志们，咱们先不商量了。每天早晨8点钟，你猜干什么？本局长领着教育局108个机关干部，事业编、行政编加在一块108人体操队形散开，做广播体操，每个人一个坐标点，往那一站13年。我站在哪儿？我天天站在最前面中间的领队人。春夏秋冬、严寒酷暑、日复一日、年复一年，1997年做到2010年，13年如一日。我同志们啊，咱可是天天用工作时间锻炼咱私人身体啊，多幸福的一件事啊，多轻松啊。做完了操，教育局办公室主任挺紧张，跟我说：魏老师，有点紧。我说：紧什么紧啊？我到教育局上班第一天就赠送大家四个字，以后个机关干部们，工作越忙、越紧张越要自己放松，周围越乱的时候，越要让自己宁静，训练自己，珍爱自己。一以贯之，包容一切。“魏老师，今天没法不紧。”“咋没法不紧？”“魏老师，今天五个会议通知”我说：五个会议通知更得放松。“松什么松啊，五个会议通知都让党政一把手参会，每个都不让你请假。我说：那更得放松。那咋放松？我说：那你只能把我砍成五块。魏老师，我能砍吗？我说：不能砍，你才要松松，心情放松才能看清。看看这五个会议哪个会议主持人官最大，咱到最大官那里开会，然后给第二大官打电话：报告领导，我在这儿开会呢，要不要向领导请假，上您那儿去开会。你在那儿开会呢，你千万千万可别请假，派个副局长来就行了。轻松化解，对吗？

所以每天我都轻轻松松地干工作，行不行老师们？训练自己这个能力，能力在于训练，快乐在于训练，不然的话，你活在社会主义初级阶段，本来就没有高级阶段，自己总生气，不亏死了吗？所以训练自己，全身心的爱初级阶段的能力。民主，四段8个字，以前没少说，我也就不说了，一服务，二互助，三人性，四商量。科学，三段6个字，一计划，二总结，三监督。

我今天说说课改，你怎么弄课改，我说我怎么弄，就是守住，不折腾。如果仁恕之心守住，把它落实到每一节课，每一个小小的环节，每一个细致的时候，怎么课改都有道理了。所以很多人替我担心。你说魏老师，你这个人，当了13年的局长，没搞过一次小学统考、没搞过一次初中统考、没搞过一次高中统考。更有甚者，13年来，每所高中考上多少大学重点高分，不公布，不排榜，更谈不上给高中校长下什么升学指标。魏老师啊，连续13年啊，没办过一所重点小学，没办过一所重点初中，盘锦市老百姓13年没交过一分钱的义务教育阶段择校费啊。但就是一件事，教育部一把手部长，周济同志，亲自到盘锦市去考察。考察完了跟我说：魏老师啊，一个城市，13年老百姓没交过一分钱的义务教育阶段择校费，不容易。我说也没啥不容易的，就是引导大家，守住平常心，平常心就是仁恕之心呗，不折腾。享受学习工作、尽责、助人的幸福。盘锦市教育局每年印发工作日记送至市直中小学教师人手一册。每年都赠送，赠送县区教育局机关人手一册。工作日记每一页上，我都请印刷厂印上这么一句话：学习、工作、尽责、助人是快乐，幸福正确，享受正确，同义词都正确，我们写的是什么，是享受。也就是打开笔记本每一页全是学习、工作、尽责、助人是享受。翻一页是享受，再翻一页还是享受。年初是享受，年末也是享受。01年是这这句话，02，03，04，05，06，07，08，09，10，年年都是这句话，我说本局长，根本就没有心思，想本局长就是把在座的不在座的盘锦市每位老师，每位学生，太和县每位老师，每位学生内心深处都曾有过的这种感觉，帮着你发现，发现，再发现，守住，守住，再守住，发展，发展，再发展，成长，成长再成长。有什么新东西？刚才我说了，陈局长说仁恕之心是所有人都有的。咱们大家伙责任，就是发展人，发展人，成长人，成长人，然后就是扩大住，扩大住，坚守住，坚守住。那么魏老师说的这些学习是享受，尽责是享受，助人是享受，哪有人没有过这种感觉啊。都有过这种幸福感，有，干啥？咱共同把它守住。不知道的事一学，啊，知道了，想不通的是一学，哇，想通了，不会干的事一学，哎呀，会干了。这种享受感都有啊，倒数第一的学生都有啊，老师们，要紧的是别逼着他非得跟最尖子的学生学。就是在他的基础上，哪个单词我能背会，哪句话我能记住，哪道小题能会算。让他享受学习给他带来的自豪感，幸福感，成就感。发现之后把它守住，别嫌他慢，他不学就坏了。他学起来了，快乐了，幸福了，自然形成习惯。他成绩你想让他不提高都不可能。魏老师拿出盘锦市教育局工作计划，翻开每一页都是，大家伙商量，应该怎么干，商量来商量去，讨论来讨论去，盘锦市教育局工作计划22条，对照教育部，对照教育厅，比照兄弟学市建国以来。教育基本这点事。同志们，今年是1997年，咱们共同制定了盘锦市教育局工作计划22条，以后，只要魏老师不离开局长这个位置，盘锦市教育局工作计划年年是这22条。不增，不减，不搞运动，不掀高潮，不弄花样。消灭那些蛊惑人心的所谓新观念。教育多少不明的事啊，就是把明白的事做得更明白，做对的事做得更对，做好的事做得更好，不断有新感觉，不断有新深入，不断有新成长。千万别把根拔了，来回创新折腾，那就坏了。13年，就这22条，这个数字，就是明始明终。大方向一定看清，始终是这么回事，就不会在根本问题上来回折腾。不折腾了，质量自然就有了，幸福也有了，自豪感也有了。13年22条，教育局计划结束语我13年写的都是相同的一段话，不折腾。结束语一般都说点激动人心的话，我写的什么呢？盘锦市的老师们要用平平常常的心态，平常心，高高兴兴的情绪快乐心，快节奏高效率的多做平平凡凡，实实在在的事情，句号。我的结束语是句号，不是感叹号，是平平常常，平平凡凡，不是振臂高呼，更不是奋斗。

我说同志们，老师们，人这一辈子，最幸福的就是守住平常心。同学们毕业了，读硕士、读博士、，博士后，当市长，当省长，当总统，当首相，我说就算当了地球的球长，当了太阳系的系主任，用不着骄傲，守住一颗平常心。太阳系系主任无非就是在一个平凡的岗位上把太阳系这9个小球管好。使你们都围绕自己的轨道转，别自我膨胀，到人家那轨道转，把自个撞烂了，自己也弄毁了，不就这点事吗。人生最苦最累的是什么呀，最苦最累的就是当个小破官，有点小破权，发点小破财，突然觉得自己不是人了，飞扬跋扈了，盛气凌人了，走路脚步也不对头了，肚子也腆起来了，架子也端起来了，眼都朝天上看了，白眼珠子都增多了，把别人也祸害了，把自己也糟蹋了，至于那个熊样吗。不久被抓起来了，我说没被抓起来，这号人灵魂也进了监狱。你说是不是，我说你明白人啊。当多大官，不骄傲啊，你说华盛顿啊，8年总统当下来，死活不愿干了，非留下一个制度所有再有本事的人，在这个位置上，干啥，两届8年。非要回家种地啊，因为当总统农庄荒芜了，借五万美元整顿农庄，真事。卡特总统这两天住医院，90多岁了，平民总统，种花生的农民，当了总统了，朴朴实实的，然后因为当总统，农场不能经营了，只好委托别人经营，总统当完了，回家咋了？农场破产了，这是真事。咋办呢？自己赚钱呢，然后写稿子，他老伴也跟着他一起忙着赚钱，钱多了，钱多了呢办慈善事业，干啥慈善事业啊，呼吁给贫困人解决房子。卡特每年抽出一段时间，至少一个星期，干啥，穿上工作服，系上围裙打家具，搞装修。给老百姓干，一分钱不收，真事，世界上哪有危险，卡特你去说说去，他就去帮忙了。海地啊，古巴啊，朝鲜啊都是难处理的事，他都朴朴实实去啊。咱家也是啊，周恩来总理，大国总理干了27年一把手啊，从来没摆过架子，到哪都是给老百姓一件一件干事。你说是不是啊，走了以后，没有坟墓，没有存款，没有子女。任何一个大国一把手，政府首脑干27年，能到三无吗？一颗心，仁恕之心哪，全交给这个国家和民族了。大家再想想看，咱家温家宝总理，摆过架子吗？现在在人的李克强总理摆过架子吗？都不摆架子，胡锦涛总书记摆过架子吗？习近平总书记摆架子吗？都不摆架子，为啥？人家知道啥呀？明始明终了己了人。把大事看清啦，怀揣着一颗经常为老百姓干事，咱家总书记胡锦涛干了十年啊，走到哪儿对人都是那么谦和，都是那么实在，忠厚，一件一件办事情，是不是？13亿人口的大国，一把手干完了，打开网络，没有负面新闻。老师们容易吗！不容易。原因是啥，你没法挑人家，是吗？在岗的时候，从来没有觉得比老百姓高人一头，当然，回家了也不觉得低人一等。胡总书记说现在自己是一介草民啊。怀揣着一颗平常心，对吧。温家宝总理最后一年记者招待会，记者问他，你还有一年就离岗了，有什么想法？记者问的多刁呀。温总理说，我希望一年以后当我离开总理位置，人民能够把我连同我做的有益于人民的事情全都忘记，多好呀。怀揣平常心，在岗的时候不摆架子，一件一件办事，回家当然也就没有失落感。所以我说，同学们呀，从小一定要怀揣一颗平常心，静下心来，仁恕之心做每一道题，跑每一公里的路，画每一幅画，踢每一脚球。都满怀爱心的去做，将来当多大多大的官，也不骄傲，说一辈子老师我没当上太阳系系主任，一直当班主任，那咱也不自卑，原因啊，当你不骄傲的时候，自然就用不着自卑。老师们，凡是自傲的人，全是自卑的人，放心吧。在老百姓面前觉得自己高人一头，不是东西了，其实他到了比他大的官面前，马上又觉得自己又不是东西了，没有一颗正常的新，没有仁恕之心，才会始终如一，不会一以贯之。反过来，咱把仁恕之心守住，平常心守住，到哪儿我都是坦坦荡荡。做好当下的事，负更多的责任，为人民做更多的事，永远不高人一头，永远不低人一等。做太阳系主任不骄傲，当班主任也不自卑，把那个咱自己的班级管得有声有色，滋滋有味，心情自爽，然后想打击报复你的人都想不出办法。说今儿怎么干的这么高兴呀。打击打击他，怎么打击他呢？给他撤职，哎呀班主任是全世界最小的主任，这没法再撤了呀，实在不行，那就再给他升一级吧。升一级你干得不就更高兴了吗，是不是。所以老师们怀揣平常心，干平常事，静下心来，在平凡的岗位上把平平淡淡，很多人觉得认为平平淡淡的课堂，平平淡淡的语文教学，平平淡淡的数学教学，干得有滋有味、有声有色，从从容容、快快乐乐、如诗如画、如舞如歌，这个时候，你是最大解脱和快乐，但人们最担心什么呢？魏老师你看你呀，13年一颗平常心啊，13年就那么22条，就那么学习工作，尽责，助人是享受，你不办重点小学，重点初中，13年你都不搞一次统考，你那个升学率能上去吗，尖子能拔出来吗？我说大家都在享受着学习。工作尽责助人的快乐呢。升学率你想让他上不去可能吗？国务院召开全国基础教育工作会议，辽宁省共两个地级市受到表彰，盘锦市，大连市。中央文明评选先进单位，条件非常严格。

咱们陈局长有着急事走，陈局长走的时候，我在这儿还在讲，在讲的时候呢，你看有百分之九十九的老师们听我讲课，有百分之八九的人目送陈局长走，到了最后目送到两分钟，一位青年教师还在那儿目送，这就是注意力分配的问题是不是？实际上已经消失了背影，还在目送，这就有点浪费资源了。

国务院礼堂召开全国办事公开电视电话会议，全中国各行各业只有五个单位进国务院礼堂去发言，一般的电视电话会都是本省一发言，电视一直播，完事了。那次必须走进国务院礼堂，当面说，非常严肃，全国所有的省市必须是分会场收看大会实况。这五个发言人是谁啊？一是卫生部副部长讲医疗改革，二是山东大学校长，三是苏州市常务副市长，四广州市园林局局长，五盘锦市教育局魏书生。

二、当你静下心来，大家都在享受学习工作尽责助人快乐和幸福的时候，各项工作你想上不去都不可能，盘锦市升学率别说我们什么本科率，一本率遥遥领先，全省第一，我们考入清华北大到什么程度，辽宁省四千万人口，每年考清华北大二百四五十个，平均一百万人口能考进多少，能考进6个去。盘锦市就不是六个啦，多少啊，盘锦市九十年代从来达不到6个，进入2000年以后越考越好，越考越好，连续13年，你要一两年冒泡另当别论。咱感觉今年命好，我们连续13年都是全省平均值的两倍，12个。10年两倍多15个，12年17个，按照这个比例数，咱们阜阳市一千万人口一年都得考170多个清华北大。那么上海市肯定也比不上我们啦。也就是北京市能比我们。北京市根本不是凭考而是靠沾国家政策的光，在中国这块地能考过盘锦市的城市不是没有而是很少啊。大家伙就想不明白啦。盘锦市尖子怎么抓起来的，升学率怎么提起来的，辽宁省各个市重点高中大力助教怎么抓尖子的。现场会在盘锦市最好的重点高中召开，并让我说，我说什么呀，活都是大家干的，魏老师你说一说呗。各位非让我说，我说道理其实都挺简单，谁都知道的事。那啥原因呢。我说你看第一个原因是啥呢，盘锦市老百姓各级领导是重视教育，舍得投入啊。没有老百姓和领导的投入咱算个啥呀。那魏老师第二呢，第二更明白呀，盘锦市老师叫真敬业乐业呀。那魏老师第三呢，我说盘锦市学生真热爱学习呀。那魏老师第四呢，第四就更清楚啦，盘锦市校长呀可好了，领导有方，他的意见是让我说说教育局，我就不说，他就急，那教育局干点啥，哎呀，我说教育局干点啥，不就俯下身子给大家服务吗？你说陈局长咱不就给大家伙打工的，服务的。你看陈局长在前面解说，说的多真诚呀，你看他就非常情真意切的很多话，他是发自内心的，在政界干了这么多年，还能保持这份真心真不容易啊，党校校长干了10年，啥干部没见过呀。是吗？各个行当，各种都有，然后他不改初衷，甚是不容易呀。其实人活着仁恕之心要怀着。他的话他就幸福，他就什么都吹不动，然后觉得既传统，又不时的激起新的内容，然后获得幸福。所以我说教育局干点啥，教育局就是给大家服务，俯下身子。那怎么服务，帮着大家找长处，找完长处，守住，守住再守住，没啥新东西。我13年没提过新东西呀，全是盘锦市领导做过的。魏老师你总是强调守住那你听没听说啥，有人说，说什么用全新的理念参加第8次课程改革，哎呀，我说谁说全新谁就是一个怪物。我说你想想看，人类历史这条长河，都流淌170多万年了，流到这段一下它就全新了，你说这个人他不是怪物，是个啥呀。那魏老师你们为什么搞第8次新课改，我说别说那么玄好不好，什么事一旦一把它说玄了的话，把它隔断历史了，隔断它的根基了，隔断它的血脉了，等于把这件事本身给坑了。那你们怎么搞第8次新课改，哎呀，我说别说第8次，第18次，第80次，第800次，课程改革无非就是三个守住，哪三个守住啊？一守住传统常识，敬畏传统。陈局长说的仁恕之心，何等传统，而它又何等新鲜。一万年以后，人类仍然需要仁恕之心，对吧。一定牢牢守住这些。怎么教？老祖宗早就告诉咱们说清楚了，怎样教啊，一有教无类，二因材施教，三寓教于乐。四教学相长。老师们，有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长，古代如此，现代亦然。再过一万年，一个字它都用不着变，创什么新。创新呢，在基础理论上来回创新，无非就是把那个明白事说糊涂了，然后再重新说啊。这在无形之中浪费成本。敬畏优良传统，二守住新中国自己的经验。新中国教育不容易，了不起，占全世界1%的教育经费培养了全世界18%的学生。还创造了这么多奇迹，什么奇迹？1976年四人帮被抓时堂堂的中华人民共和国经济GDP总值剩下的2950亿人民币，咱就在这可怜的基础上开始改革开放，不到3000亿呀！干到86年突破1万亿，01年突破10万亿，到去年突破63万亿，世界银行经济学家说，中国的数字不可信！中国这么巨大的产能，怎么算GDP时才等于美国的55%呢？说中国人每年生产的服装够全地球一个人分3件，生产的鞋够全人类一个人分2双，中国人生产的粮食5亿8千万吨远远甩开美国，中国人生产的汽车2300万辆甩开美国，中国生产的钢铁712千万吨是美国的6倍。改革开放前夕，1976年美国是咱的6倍，现在咱是他们的6倍，中国每年生产的水泥18亿吨等于全人类水泥总量的55%，中国每年生产40亿吨煤炭呀！等于全世界煤炭总量的60%，中国生产的手机都占全世界的66%，中国生产的手机电脑都占世界的80%，中国生产的太阳电池占世界的74%，这么巨大的产能，怎么算GDP时才等于55%？这里主要是瞒报，瞒报的目的是为了逃避国际责任，少缴联合国会费！其实中国人没这么狭隘，等于今天的算账方式，什么算账方式?以美元为记账基率，大家都知道，原来以黄金为记账基率，1971年3月18日，美国宣布美元和黄金脱钩，他炒作黄金使黄金价格不稳，逼得大家使用美元，于是，他就占了大便宜，大家伙都知道，美国即使不占用真的物资财富来，开动印钞机，印那个纸币，有用没用？有用。你相信没用，他有用。美国从1971年到去年年底印了63万亿美元的纸币撒向全世界，为什么金融市场现在这么乱呀？大家想想看呀！你要想改变这个规则，没有三五十年的功夫改变不过来，他有实力，老是用这种倒霉的算账方式，中国只要咬住基本路线不动摇，再干7年超过美国，没有悬念，再过20年，这不是我说的，美国人说的，什么人？经济学家。什么档次？美国得过诺贝尔奖的经济学家罗伯特.福格尔经过严密缜算，中国只要不动摇再干它20年，经济总量就是美国的2倍半，美国害怕咱们复兴，于是，他就重返亚洲，纠集日本、越南、菲律宾在东海、南海穷搅和，美国中央情报局还派特务打入我们内部，老师们，咱这个会场总没有吧！这些美国特务真恨人呀！一手拿着中央情报局的工资，一手冒充中国公民在互联网上使劲地骂共产党，企图让他们动摇，老师们！谁动摇，咱太和县的老师们都不能动摇，是不是呀？共产党有很多毛病，但不能用打倒或动摇的方式，只能用咬紧牙关发展的方式，咬紧牙关不动摇再干它20年，经济总量是他2倍半、5倍半、10倍半的事，你问问，美国还敢不敢到东海、南海穷搅和？到那时，美国到东海、南海走一圈，首先要请示中国，“报告中国，我想到南海走一圈，行还是不行？”“你又不是南海国家，到这儿来干什么，挺远挺费油的，不批。”他不敢来。当然了，咱们事先形成共识：有朝一日，咱经济总量就是他10倍半的时候，咱也绝不会像美国像今天这样欺负咱们这样欺负他，咱们中国人不会欺负人，只不过到那时候，教会他如何好好做人。

老师们，你想这么多的经济奇迹，谁创造出来的？不全是脑力劳动者和体力劳动者共同用自己的心血、汗水一天天、一月月、一年年创造的吗？老师们，你再想想看，这几亿脑力劳动者和体力劳动者，归根结底，谁培养大？不全是我们幼儿教师、小学教师、中学教师、大学教师一天天、一月月、一年年培养的吗？所以，中国搞教育，从这儿有理由为此感到自豪。当然，我们用不着骄傲，缘于啥？专家讲，有问题，谁家没有问题？高速公路远远望去，真平呀！但是，当你登上高速公路路面上，拿出高位放大镜一看，怎么全是坑啊？看任何一个问题，既要宏观看一看，又要中观看一看，再微观看一看，历史看一看，未来看一看，才能得出基本符合这件事情本身的结论来。是不是呀?所以，中国的教育多了不起呀！这么低的成本，在座的这么多的事情，教育部推出的50年代的思想老师、先进典型，60年代的霍懋征老师典型。老师们，你今天拿来恭恭敬敬的再看，才发现一点都不过期呀！咱坚守的够吗?改革开放以来，于老师经验，钱梦龙老师经验，丁榕老师，知道不?任小艾老师、李镇西老师、高音老师，多好的经验呀！咱能不能把他们守住呀！老师们，最要紧的是第三个守住。第三，如果说魏老师对太和县的老师们有点什么请求的话。第一，我向各位老师学到了很多宝贵的，像陈局长、李刚副局长学到了很多宝贵的经验，但你要问我对太和的老师们有什么建议，就这么一点建议，建议什么，建议在座的各位老师散会以后每个人拿一张纸，16K可以，32K也行，实在没有，64K也将就，干什么？在这张纸上，魏老师求你，请求你，恳求你，拜托你，一定写20句话，20句什么话？就写你自己的20条优点、长处，把你做对的事写上，把你的优点、长处写出来，20条，当把你的优点、长处明朗化、清晰化、条理化的时候，你才发现，哎呀！仁恕之心在你的身后早就有过呀！哪些是属于你爱的，哪些是属于受你包容的事情，早就有过。然后，写出来不是目的，目的是什么，把它排序，哪个长处对你来说最重要，第二重要、第三重要，哪个长处使我随时随地、松静匀乐可以坚守的；哪个长处使我一堂课可以重复一次的；哪个长处使我每一天再深化一讲的。于是，你越教越爱教，你就会战胜，战胜倦怠感，战胜浮躁感，战胜焦虑感，你的仁恕之心会越来越大坚实，越来若的越细，试一试，行不？老师们，不光自己写，当班主任的，魏老师求你了，一定回去请你们班学生每个学生都写他自己从小到大最自豪的20条优点、长处，特别是当你帮班里的淘气的、打架的、不听话的、跟你对立的学生，你实际上说：“孩子，你跟我对立就对立吧，咱先不研究那个了，你有多少长处，你有多少优点，你得看你曾经有多么多么好过，曾经多么多么进步过。”早点写，早完了，写出来，写出来和不写不一样，写完了，把它夹在日记本的第一页，我就是这么干的，我为什么这么干？就是因为魏老师短处太多了，你往那儿一坐，我往这儿一站，你找我100条短处，费劲吗？但是，找出来没用啊，我也改不了呀。魏书生这个笨蛋，从小就打乒乓球，打到现在，愣是打不过王楠，这没办法的事；魏书生这个笨蛋，从小就跑步，现在可倒好，跑60多年，愣跑不过王军霞，堂堂男子汉，干不过女同胞，活着干啥，死了得了。你要这么研究，那我就别活着了，第一，我承认这是我的短处；第二，我还有长处呢，什么长处？跑的不快，还在跑。于是，把我的长处守住，坦坦荡荡，承认我跑不快，也不拿名次。但是我愿意天天跑，把这些长处守住。

好了，大家把它贴到日记本的第一页。老师们，那不是咱们每位老师骄傲的资本，那是每位老师课改的资源。每位老师都上过特别出色的课，把它守住，是在座的太和县的每一位老师创新的起点，是你快乐幸福的源泉。我就让潘奕石老师到场，我当了13年局长，没提新要求，提的都是潘奕石老师做过的事，我说老师们，大家看，这些事是不是大家全都做过，太和县的老师们或多或少全都做过，是吗？“四、五、六、七、八、十”，我都帮老师们找一些可操作性强的长处，“四”是什么？四个统一，知、行、横、情的统一；做过吗？做过。魏老师帮你做的更深。“五个现象”：一、温馨的教室；二、温暖的走廊；三、催人奋进的排行榜；四、优美的音乐；五、和谐的笑容。做过吗？做过。好，魏老师帮大家做的更好。“六个步骤”课堂教学：一、定向；二、自学；三、讨论；四、答疑；五、自测；六、自结。做过吗？做过。就是把每一个长处做对的还要做的更对，做的快乐的，做的更快乐；做的充满爱心，做的更充满爱心。“七个一分钟”一分钟加入，一分钟日记，老师们，本局长就职演说，没说大话，就说了七个一分钟，“好，同志们，我到盘锦市教育局干这个活了，以前没干过，怎么干呢？想不出来办法，那么还像我当班主任、当语文老师那么干，帮助大家找长处，然后帮助大家守住长处。第一天见面，话说多了不好，大家记都难以记住，更别谈落实了。那么我就说‘七个一分钟’吧！没有新鲜事，全是举手之劳，马上就能做的事。第一：盘锦市的学生做没做过家务劳动？”“做过。”“后来呢？”“有做有不做。”“那行吧！魏老师当局长了，以后天天干，不须停。一做13年。第二、盘锦市的学生写过日记吗？”“写过。”“后来呢？”“有写有不写。”“那行了，本人当局长了，以后天天写，不须停。”我的学生1979年写到2010年，31年如一日，我比学生写的还多呢！我从1978年2月20日写日记一直写到昨天晚间，一天不落，我比较忙，在当局长的13年，13年局长兼党委书记，当下来，我是一篇一篇有一篇、一本一本有一本，整整写满了69个日记本，不包括保持共产党员先进性的学习笔记。有搞教育科研的，他就想不明白，魏老师你看你又当局长又当书记，又办学校又教课，还写着书，还管着人财物，你怎么13年愣是写出了69本密密麻麻的日记，我说，你又错了，你又把仁恕之心忘了，仁恕之心落实在每件事上，你满怀爱心的去写每一个字，满怀爱心地写生活中的趣事，好事，有趣的事，人家的长处，那个学生的优点，你说多快乐的一件事，一定要写，老师们，仁恕教育要落实到每一天、每堂课、每件事、每一个字、每一个具体活动，这样，教育才不会在天上，而且你自己也才会更幸福，它是这么回事？老师们，所以，你说我做完了一天的工作把那个老师的长处，到大洼县听课那个老师的优点，到兴隆区看活动，那个领导的特长，你说，顺着笔杆流淌在纸上，这是何等的快乐和幸福的事情啊！何难之有啊？就是把仁和恕落实到最具体的小事上，你才会充满爱，充满一贯之的感觉，我当局长了，以后天天写日记，看你这个学生一写13年。

三、唱过好歌吗？唱过。后来呢？有唱有不唱。课前一支歌，我们学校数理化政语外，史地生，自习课，每堂课课前都要唱一支歌，1979年唱到2010年，那我当校长了，全校唱，我当局长了，全市唱。

四、盘锦市的学生搞过队列吗？搞过。踏步？踏过。大课间？搞过。后来呢？有搞有不搞，我当局长了，以后天天搞，不须停。一弄13年，每年如此，每年的10月16日培养习惯现场会。“七个一分钟，八个学习习惯。”到目前为止都要查。本局长开了13次，我不干了，泰斗接着干，泰斗管我叫大哥，我当院长时，他是我的副院长，后来，我把他选到市高中当一把手校长，人品特别好，能力非常强，我不当局长了，接我这个位置，说大哥啊，你干这件事，我会接着干，我说，你肯定干的好，肯定干的比我还好，为啥？干对的事，别折腾，它只能越来越好，越来越幸福。大哥，我们开第19次培养习惯现场会，回来看看？我说：“肯定，一定回去。”这不前几天我一回去跟大家看第19次培养习惯现场会。每年开一次，就是不折腾。

五、松静匀乐。注意力训练每天至少一分钟。六、每天读诵万名著一分钟。七、每天练说的能力。语文老师语文课前，上课，同学们好，老师好，都坐下了，干什么，七嘴八舌、高高兴兴、随随便便、口头作文，天天如此，不折腾。“七个一分钟”这是人都会做的事，能做的回去做，一做13年，就这么简单。

好了，“八个学习习惯”。本局长不抓成绩，不抓升学率，我狠抓的是学习习惯。凡是盘锦市做的，也是太和的老师做过的。一、计划的习惯。每个学生给自己定一个自我教育计划。1980年1月1日，自我教育分四段，一是一辈子朝哪个方向努力或者理想；二是十年做成哪几件大事；三是一年怎样度过；四是一天怎样安排。二、是预习的习惯。厚书读薄，十几本书读成一本书，一本书读成几页书，几页书读成一页书，把你的知识树四部分22项131个知识点全都做过，做不会不松手，不就不折腾了吗？一定要有通盘考虑，就会越教越明白。三、适应老师的习惯。四、自己独立做作业的习惯。五、整理错题集的习惯。六、互相出考试题的习惯。七、筛选信息的习惯。八、也是最重要的习惯。大事做不来，小事赶快做的习惯。很多人毛病都出在这儿，大事做不来，小事不肯做，元帅当不成，不愿当士兵，上面不着天，下面不着地，灵魂流浪，精神漂泊，思想没有家园，怎么会不浮躁？我说咱一定培养咱家孩子元帅咱当不成的时候，咱先好好当士兵，高处不能等，低处先肯就，上面不着天，下面先着地，大事干不来，小事赶快做、赶快做、赶快做，当盘锦市、太和县的老师们都争先恐后地同学们做小事、做小事、做小事的时候，什么是小事，积累起来全是大事，教育就落地了，就生根了，就接地气了。

课堂教学“十条要求”也是盘锦市老师做过的，哪有什么新东西，一、教案要公开；二、老师至少有三类不同的学习目标；三、成长时间不能超过15分钟；四、学生发言人次不低于10人次；五、动手练的时间不低于10分钟；六、处理偶发事件不超过20秒；七、自己至少有三类不同的作业；八、学生自己做课堂总结；九、课间十分钟别离开学生；十、最后一条，至关重要。请大家千千万万要记住：记住什么？上一堂课，课太多，写不过来，至少一天，在教案上面写一句话，我请求太和县的老师们一定记住，至少你上一天课，要在教案上写一句话，写一句什么话？这堂课，我这一天你自己的长处，快乐在哪里。千千万万要积累自己的长处和快乐，好吗？老师们，有的说魏老师我的长处和昨天一样，就比昨天感受更深了一点，人生就是精准细致的感知相同事物之间微妙的差异的时候，说明你的认识能力有了极大的飞跃。一定要把这感触写出来。魏老师，我今天没长处，怎么没长处？这堂课失败了，失败了找长处，失败了怎么找长处？我说你这堂课我听了总体讲是真失败了，但你没有感觉到吗？你有一个教学设计特别好，你把那句话刚往黑板上一写，全班同学的注意力都好了将近2分钟，魏老师那会很高兴能成功。后来有一个同学发现不靠谱，我的心里承受能力差，越想越觉得臊的慌。我说老师们，你千万要记住，特别是在座的青年老师一定要记住，记住什么？当年失败的时候，一定要先看到成绩，看到光明，看到长处，看到快乐，增强自己的勇气和信心。太和县的老师你想想看，当年失败的时候，还能找到长处、成绩、快乐和光明，那么你成功的时候，不就更有长处、快乐吗？当你每堂课都能积累一点长处、一点快乐，一点长处、一点快乐，日久天长，太和县的每位老师积累的全是一条一条、一条一条属于自己的课堂教学的财富。老师们，你有了这么多宝贵的课堂教学财富，你能不爱课堂吗？课堂自然成为你的精神家园。你天天享受教书的幸福，你的学生跟你天天和你享受学习的快乐！谢谢大家！