这个学期,市教育局组织新进教师培训,给我们发放了六本教育类书籍。利用寒假时间,我带着崇敬的心情拜读了美国小学教师雷夫先生的著作——《第56号教室的奇迹》。这本书不是专业艰深的教育书籍,只是一位五年级教师的教育手记,但它却让人的心灵一次次受到震撼,一次次被雷夫老师的教育激情所感动。就如目录中所介绍的那样:第56号教室之所以特别,不是因为它拥有什么,而是因为他缺乏了某样东西——这里没有害怕。正如雷夫所言,要以信任代替恐惧。“不管是教导学生还是子女,一定要时时从孩子的角度看事情,不要把害怕当作教育的捷径。”
刚打开书本,我就被雷夫先生讲的一个故事逗笑了。故事说的是雷夫先生点燃酒精灯却不小心点染头发的故事。看完我非常感慨:如果我们都能做到平易近人,关心每个学生,那么课堂是多么美好。
记得书中讲到一位名叫艾伦的学生在一次采访中告诉记者:“我去年问老师一个问题,结果她火冒三丈地对我说:‘我不是已经讲过了?你根本没在听!’可是我有听呀!就是听不懂嘛!雷夫老师会讲解500遍,一直到我听懂为止。”这样的情况我想大多数老师都有过吧,我也不例外。有时,孩子们容易错的题目,强调、纠正了好几遍,可交来的作业还是错的,我的做法和那个火冒三丈的老师如出一辙。现在想想,真是惭愧啊!这样的做法既伤害了学生,又破坏了自己在学生心目中的信任。雷夫老师教育我们要做一个有问必答的人,用积极的态度与耐心来面对问题。
雷夫是个富有激情的老师,他很早便成名,本来有很多机会去追求更大的名利,但他不愿离开学生。是啊,还有比教师能让人更有成就感的职业吗?在美国的众多名师中,很难有人如雷夫一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室,年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年,获得的荣誉不计其数,给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国,而且还被拍成纪录片,他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一,但他仍然坚守在他的56号教室,证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹……那些孩子,他们有幸从这间教室走过,他们的人生,因此改变了走向,改变了高度。
阅读中我总是不由自主地发出轻轻叹息:“教师原来可以这样来当,原来可以做得这样好!”他创新的教育方式,把孩子变成热爱学习的天使;他热情的教育态度,把教室变成温暖的家。从他的身上我学到了很多,读《第56号教室的奇迹》使我精神上受到了洗礼。在今后的教育教学中,我会努力地学习雷夫老师,努力地打造出持久,而且凌驾于恐惧之上的信任,力争从我班级走过的学生也或多或少的有一些收获。