在培养孩子好习惯时应当注意的几个方面
姜永传
（城西湖乡中心学校,123501262@）
六安市霍邱县城西湖乡中心学校
摘要：好习惯的养成是一个非常重要的问题，本文着重论述在好习惯养成的过程中需要注意到的几个几面，分别是：父母的示范作用、孩子的时间观念、孩子的天性、不可急于求成、用好习惯代替坏习惯、避免孩子养成不养成习惯的恶习。
关键词：习惯 家庭教育
“播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”好的习惯，是人们取得成功，走向高尚的仆人；坏的习惯，却使人受其奴役，任其左右，奉其为主宰。鉴于习惯对于人的一生的巨大影响力，培养孩子的好习惯，是家庭教育的重要任务。要完成这项艰巨的任务，哪些是我们必须要注意到的方面呢？
首先是注意为人父母的示范作用。父母是孩子的第一任老师，与其他老师相比，父母对孩子的影响无疑是最为深远的。作为孩子模仿的对象，父母应当发挥自身的示范作用。在培养孩子好习惯的过程中，有些事情要求提出来了，要求孩子去做，自己却不去做，最终就会给孩子作出反面示范。如果家长强迫孩子执行自己的要求，这与孩子的认知又会发生冲突，甚到使孩子的性格趋于软弱服从，养成不好的性格。古代有曾子杀猪的故事，说得就是曾子本人意识到，父母如果在孩子面前说话不算术，孩子也会有样学样，学会食言。这个故事值得我们警省。要求孩子的事，自己却不去履行，比要求不到结果更差。
其次是注意培养孩子的时间观念。良好的习惯和强烈的时间观念是不可分割的，所以父母同时培养孩子的习惯时，必须培养孩子的时间观，提高孩子的自我约束能力。父母们需要帮助孩子制定一张时间表，并且帮助孩子持之以恒的执行。当孩子明确什么时间该做什么，并且长时间固化这种认知，久而久之，才可以形成良好的习惯。
第三是注意不要抹杀孩子的天性。有些家长秉持着“养不教，父之过，教不严，师之惰。”的古训，对孩子严格要求，将孩子的整个童年都拼在“学习”这个领域里。为了达到这个目的，不惜把孩子除了休息的所有时间都报满各类兴趣班、补习班，甚至因为害怕孩子被其他孩子“带野”了，还强迫他们不与外界接触，自绝于同龄孩子。这样即使孩子养成了自觉学习的习惯，这种习惯也难以说是好习惯。因为首先，这种习惯对孩子的全面发展、尤其是情商等发展都是极为不利的。其次，这对孩子的心理健康也是极为有害的。长期有违身心健康的压抑，将会使得孩子在成长后有强烈的补偿心理。2010年网上大肆报道的让陶宏开教授揪心的被清华大学两度退学的网瘾少年小张，就是个典型的例子。
第四是要注意不可太过急于求成。孩子不是一日养大的，好习惯也不是一日养成的。所谓“冰冻三尺非一日之寒”就是这个道理。我们不能指望一天的早起就养成孩子早起的好习惯，更不能指望孩子下一次水就可以学会游泳。作为大人，我们回想自己学自行车，学驾驶汽车，不也是经过了很长时间的熟悉和训练？这是人类从知到行的一个普遍规律，孩子更不可能独独避免，他们不会因为一天的军训就变成军人，更不会因为一个小时的操演就变成武术家。在这个缓步成长的过程中，需要的就是家长的耐心。因为家长的态度，会影响到孩子的心理状态，不论是急于求成，还是灰心沮丧，都会降低学习效率，降低孩子培养习惯的效率。
第五是要注意用好习惯代替坏习惯。人非圣贤，必定会犯错误，小孩子犯了错误，家长应当警醒。当错误的行为重复，开始往坏习惯发展时，家长应当及时制止，适度的批评，可奏一时之效，让孩子明白什么事情是不可以做的。然而仅仅如此，必然不够。因为孩子在遇到这类事情的时候，如果不具备相当的思考能力，必然是无所适从的。就像是对待网瘾少年一样，最有效的戒网方式，是用一些有益于身心健康的活动代替网络游戏，用现实中人与人的交流代替虚拟世界的交流。我们不对在限止了错误行为的同时不给出正确的导向，因为那种限止，不仅作用有限，而且只是让孩子屈从于父母的权威。
最后，也是最重要的，是要注意避免孩子养成不养成习惯的恶习。贪安好逸是人的天性，所以任何好习惯在形成中和形成后，都会面临着退化的挑战。如果孩子习惯了这种退化，就会养成不养成习惯的恶习。一旦这种习惯固化为常态，那末孩子三天打渔、两天晒网将成为常态，在这种常态下的孩子是难以培养出好习惯的。古人云“业精于勤而荒于嬉”，与我们所说的这种状况，有异曲同工的道理。
以上是基于我自己培养女儿和侄儿习惯的过程中，总结的一些经验和教训，它既不是全面的，也不是权威的，但却是值得我们注意的几个点。
参考文献
【1】马银春《好习惯，决定你的未来》中国实言出版社
【2】徐丹 《教育重要培养好习惯成就好孩子》
