浅谈如何激发学生学习兴趣
城西小学王丹
心理学研究表明,兴趣是学习的动力,有了学习的兴趣,就能产生积极的学习情趣,是啊,所有的孩子在刚刚跨入校门时对学校怀有新鲜感,可是时间不长,就会发现小学和学前班是完全不一样的,怎养才能让学生产生学习兴趣呢?
作为一名语文教师,首先我要对教学一往情深,语言神态充满浓厚的情趣,然后我要按不同内涵,优化方法精心安排,设置情景,把学生的兴趣转移到学习上去,产生高昂的情绪,精神振奋的心理状态。
兴趣是最好的老师,如果我们在教学过程中,让孩子在欢乐中游弋,用乐趣激发学生的思维活动,培养学生的学习能力,那么对他的学习应该是非常重要的,孔圣人不是说过么:学而时习之不亦悦呼!那么,读书,上课,完成作业,同学交往,切磋学问,应该是很快乐的事,我所教的一年级学生,天真活泼合群,又爱交朋友,于是我教授生字时,说道:“刚刚我来教室的路上遇到了8个小娃娃,听说我要来上课,就嚷着一起来,你们欢迎么?现在,我们用最热烈的掌声请他们出来。”在孩子们的掌声中,我出示生字卡片,并且告诉他们,如果你和生字交上朋友,他们就会乐意帮助你,成为你的好帮手,这样学生就能自觉集中注意力去学习,并掌握汉字的形、音、义。
在我们的低年级课文中有大量含有声情并茂的故事,我用让学生表演的方式帮助他们理解课文内容,不但可以激发学生学习兴趣,而且化抽象为形象,化难为易,还能突出重点,突破难点。
除了课本阅读外,课外阅读也是非常重要的,但是我们常常发现学生对课外阅读是缺乏兴趣的,我决定以榜样激励,摘取文中精彩片段,介绍文章的开头和结尾,定期向学生展示他们的成果,让他们心理由极大的满足感,激励他们课外阅读的兴趣。
兴趣是需求的内驱力,当学生这样快乐的学习时,我相信他对学习的兴趣也会不断增长,也会让他们以满腔热情,投入到学习中去。