宣城市第五小学教学工作计划表
2020-2021学年度第一学期 五年级2 班 学科 语文 授课教师: 刘瑶 2020年 8 月 30 日
学生知识现
状的分析
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本班共有学生47人。从上学年度教学质量检测来看总体不错,但存在两极分化。个别学生基础知识差对语文不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难。不过大部分孩子基础知识掌握比较牢固,具备了一定的学习语文的能力。也还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩忽高或忽低,不稳定。本学期重在培养学习习惯及其听说读写的能力。使学生的语文素养,得到进一步的提高。
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本学期教学
的主要任务
和要求(讲
授教材起讫
的章节和篇
目)
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部编版五年级上册教材全册共有课文26篇,其中精读课文 20篇,略读课文6 篇。这些课文从精读到略读,按两个层次编排,体现由扶到放的设计思路。
本册要求认识200个字,会写220 个字。 要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。
为了便于复习检测,词语表统一安排在全册书的未必,以每课一组的形式呈现。生字表1是要求认识的字,200个;生字表2 是要求会写的字,220个,以供复习、检测之用。
具体目标 :
1、认字200个,会写220 个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
4、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
5、 阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。
6、学习浏览,根据需要搜集信息。
7、养成读书看报的习惯,学会多看课外书。
8、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体, 感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。
9、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
10、在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。
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教材的重点
和难点章节
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1、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱:了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。
2、认识200个字,会写200个字。
3、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文。
4、能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语。
5、能按要求完成习作,掌握基本的写作技巧和思路,具备基本的写作能力和技能。
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本学期提高
教学质量的
主要措施
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1.让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。
2.发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。
3.注意把握教材之间的联系,把教材与学生生活实际联系。
4.充分利用一切教育资源。
5.注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
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宣城市第五小学教学进度安排表
周次
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起讫日期
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教 学 内 容
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备注
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1
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8.30—9.5
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1、落花生 2、白鹭
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2
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9.6—9.12
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3、桂花雨 4、珍珠鸟 口语交际:制定班级公约
习作:我的心爱之物
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3
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9.13—9.19
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语文园地一 5、搭石 6、将相和
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4
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9.20—9.26
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7、什么比猎豹的速度更快 习作:“漫画”老师 语文园地二
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5
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9.27—10.3
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放假
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国庆中秋
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6
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10.4—10.10
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8、猎人海力布 9、牛郎织女(一) 10、牛郎织女(二)
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7
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10.11—10.17
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口语交际:讲民间故事 习作:缩写故事 语文园地三
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8
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10.18—10.24
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11、古诗三首 12、少年中国说 13、圆明园的毁灭
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9
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10.25—10.31
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14、木笛 习作:二十年后回家乡 语文园地四
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10
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11.1—11.7
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复习检测 15、太阳 16、松鼠
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期中检测
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11
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11.8—11.14
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习作例文:鲸 风向袋的制作 习作:介绍一种事物
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12
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11.15—11.21
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17、慈母情深 18、父爱之舟 19、“精彩极了”和“糟糕透了”
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13
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11.22—11.28
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口语交际:父母之爱 习作:我想对你说 语文园地六
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14
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11.29—12.5
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20、古诗词三首 21、四季之美 22、鸟的天堂
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15
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12.6—12.12
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23、月迹 习作:——即景 语文园地七
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16
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12.13—12.19
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24、古人谈读书 25、忆读书
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17
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12.20—12.26
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26、我的“长生果” 口语交际:我最喜欢的人物形象
习作:推荐一本书
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18
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12.27-2021.1.2
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语文园地八 复习
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元旦
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19
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1.3—1.9
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复习
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20
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1.10—1.16
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复习
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21
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1.17—1.23
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期末检测
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期末检测
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22
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1.24—1.29
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学期结束
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