学习新课改理论心得体会
霍邱县龙潭中心校 刘举
开学初,学校组织我们学习新课标,通过学习,我认识到了课改的必要性、急迫性,进一步了解了课改的一些内容。
新课标规定全面提高学生的语文素养,规定学生扩大知识面,规定课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文课改理论的要求,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方法和学生学习方法的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。对于初中语文教学来说,既要转变教的方法又要转变学的方法, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式。现代的教学过程是师生的互动过程。新课程改革,教与学的互动必须呈现于教师职能的改变,与学生学习角色的根本转变。在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格,关注个性差异,落实不同的需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养他们掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。因此,教师在教学中应转变成为学生学习的合作者、参与者、引导者、促进者、帮助者,学生要主动学习,自主学习,互相合作、探究,在学习过程中提升发现问题、提出问题、解决问题的能力。 作为一名教师,我觉得更应该要认真履行好自己的职责,不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。我觉得要从以下几方面做起:
一要勤于学习。应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。刻苦钻研自己的业务知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。通过不断的学习,深刻思想,更新工作观念,从而创新工作思路,以更好地满足学生的学习需求。
二要善于思考。“学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,一定要注意与学生沟通的方式和方法不能一成不变,要开动脑筋,想他们所想。
三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,目的是要促进发展。
四要敢于转变。我们在工作的过程中,会接触到各种各样的人,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。
总之,新的课改、新的起点、新的重任都需要每位教师的发挥自己的智慧与辛勤劳动,只要人人参与新课改,人人努力实施新课改,我们的课改就一定会成功。