本次培训收获颇多，有感悟，也有感动，有感叹，也有感慨。悟有所得，动有所获，叹有不足，慨有所谓。就本次教师培训方面谈一些自己的感受 。

青年教师国家培训的时代特色。从几位专家的讲座中，我体会到教师培训要体现出学科的时代特色，也包含学生发展的时代内涵。作为培训的老师，要把握教育发展在国家层面的要求，培训内容实施的有效落实 。

短短的几天培训学习，令我心情久久不能平静，可以说是我这几年来教学生涯中一次难忘的学习交流。在学校，这些勤恳、敬业的老师的发言中，没有多少华丽的词藻，却流露出光华，朴实，真诚，谦虚，好学，勤奋敬业的工作态度。让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。 我想：“作为教师，不仅是一个学者，他更应该是一个研究者“。在教学育人的过程中，我们教师必须 以局内人的身份进入“生活本身，入乎其内”，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真实面貌 。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生，爱是一门艺术，能爱是一个层面的，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我更努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点“。要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。更爱他们成长过程中育出来的一串串的成果 。在教育这个舞台上，每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生，出现遭遇。处理过的各种事件不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很大的启发，甚至会产生心灵的震撼 。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习，不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势 。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己。书写灿烂美好的未来。