平
凡
的
坚
守
城父中心中学 蒋磊
数学教育教学经验20190315
平凡的坚守
生源不足、质量不佳、学生不遵守纪律、迷恋手机……诸多问题困扰着农村教育的发展，同时也考验着农村教师的从业意志。我是一名定向师范生，自从毕业就任职乡村中学。以前人口流动性不大，生源质量还好，我们学校每年都有不少同学升入重点高中，工作虽然很累，却很有成就感。随着城镇化的发展，大批农村人外出务工，村里渐渐荒凉，只剩下留守老人和孩子。招入初中的学生多数说学不会，课堂不注意听讲，乱做小动作。学生学不会可以不学，作为老师不能因为他们学不会就不去教啊！我就耐着性子，忍着委屈去上课，关注30℅、20℅、10℅……只要有一个愿意听的我都按部就班的上课，就像黑夜里的电灯，主人睡着了灯还亮着。
教不会也得教，真的很费心，心很累。无事生非，你招惹他，他招惹你，各种课堂闹剧此起彼伏，秀才式的教师碰见调皮捣蛋的学生也是无能为力。找家长，家长不在，逼急了来了学生的祖父母或者外祖父母，又不管用。教书不累，管理学生累，很累心，心很累。
痛苦使人思考，精准扶贫给我带来了全新的启示。扶贫首先扶教育，老师对于学困生不更应该大力帮扶吗？学不会，我就超越教材选学生能够学会的教，从最简单的入手，温故知新，慢慢衔接。当有学生意志不坚选择放弃，不听课，又要玩，我便凝心聚力，首先强调“立德树人”，在教学的过程中增加德育的成分，注重养成教育，根据人的智能的多元化，它山之石可以攻玉，相信每位同学都可以做最好的自己。可谓节节有激励，时时有引导，积极关注学生的心理动向，教育同学们理解爸爸妈妈外出打工不容易。家长外出，留守的学生与家里的老人形成形成相互照顾的关系。他们不但上学而且照顾家务，俨然家里的小主人，对于这样的学生我给予欣赏和认可，他们也因而愿意与我亲近，我便不失时机的对他们谈及未来、畅想明天；帮助他们分析认识自我，明白自身的优点和不足；鼓励他们每天都有进步，初步树立学以为己的思想。学习是为自己学的，不是给爸爸妈妈学的，要不怕苦，不怕累，勇于坚持。我们要通过学习使自己不断强大起来，将来才能帮助改变家人，甚至帮助改善社会。
数学是一门对基础性要求很强的学科。由于不允许留级，很多学生一路走来，却不见沿途的风景，我们的学生走的太快！有的同学七年级不及一年级的水平。我就采取双步教学，边复习边新课。从数的认识到加减乘除运算，从单位换算到时间的表示法……学生哪里不行，我就补到哪里，像一个傻子傻傻的努力着。在新知教学上尽量化繁为简，自主处理教材，淡化功利去教学。学生只要能去学习，有所收获就达到了我的课堂目的。运用联想帮助学生加深对知识点的理解记忆，例如在教学平面上点的坐标时，我在黑板上画了一个大大的“十”字，并要求几位平常不好好学习的同学到黑板上写，让学生结合汉字笔顺去记忆数对的表示方法：先写横坐标上的点，再写纵坐标上的点，两个数字之间加个逗号，最后用括号括起来。课后作业的设计带有弹性，采取多选多，多选二，甚至多选一。学生不一样，要求也不统一，照顾学困生，允许他们选感兴趣的做。说实在的，有的学生能坚持来上学，已经很了不起，这都是无奈之举。
对于考试，越是学习成绩不好的同学越喜欢考试，不会成了他们早早缴卷的理由。缴卷后的时间,他们可以肆意玩闹,非常轻松自由，考试成绩差，他们也不在乎，因为已经习惯了落后，根本达不到以考促学的目的。我对试卷的制作也降低标准，让学生考试有题会做。100分的试卷分成两块：50分重在小学阶段的数学常识，50分新课教学比较简单的知识点。让更多的同学轻松考及格，从而增强他们的成就感、自信心和内驱力。我把这种测评方式称作精准扶分。每次考试结果出来都让学生作考试分析，给予奖励先进，激励后进。在试卷的开头常写一些励志的语言，像“比咱优秀的人都在努力，我们有什么理由不去做最好的自己。”“磨难，永远是成长的基石。”“真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。”……
闲暇之时，静坐反思。作为二十多年教龄的老师，审视自己的曾经，我百感交集：教学成绩不多，辛苦不少；关爱学生的多，关注自己的少……该怎样去做一名能够去影响学生更好成长的好老师？为人师表要求学生做到的首先自己做到，让他们告别三闲，入门即静。我又做的如何？要说学高为师，除了为教学而读书，其余又花多少时间提高自己？民主从教、平等对话。除了上课，课余时间还可以充分利用，与同学们真诚沟通，力争跨越代际，达到心心相通啊？古语说金钱施与穷人才更有价值，我感觉教师只有长期扎根乡村才能更体现奉献精神！一个平凡的乡村教师，环境决定我追求不了卓越，只能忍受平庸。正因为乡村教育的落后才需要我们的辛勤付出和刻意坚守。赶上新时代，享受新生活；心怀感恩，牢记初心；把教书育人当成毕生的事业，让平凡的生活更加充实美好，用凡人义举打动学生的心灵。对学生一视同仁，将其视为平等的个体；平常以身示范，敬业奉献。这种言传身教的德育渐渐让学生发自内心的认同和尊重，并成为他们人生的榜样！有学生的认可就是最大的荣耀，滞留乡村，扶弱济困，坚守平凡，我心甘情愿！！
