如何培养儿童绘画兴趣

泾县城关二小   汪习琴

培养兴趣是儿童接受教育的先导。我们可以试着创造绘画环境给孩子：
1、 给儿童创造良好的画画环境。

当儿童拿笔到处乱画时，简单的制止不如给他准备好颜料、笔和纸，任他尽兴涂抹。儿童学习的动力往往来源于模仿，家长和老师常用笔和纸引导他们画画，并对他们的“作品”给予肯定和鼓励，儿童的成就感会促进他们对画画的兴趣。
2、 游戏中培养兴趣。

    儿童常把画画当作游戏，认为好玩。因此，儿童画画要让他们在轻松、愉快的情绪支配下进行，而不能强制要求他们画什么、画多少张。在绘画游戏中，儿童的想象力、创造力能得到充分的发展，并获取知识和一些不寻常的智慧。
3、 培养绘画的自信心。

    自信才能创造个性，儿童绘画本身就个性的发挥。家长和老师看儿童的画要以鼓励和表扬为主，以此激发他们的绘画热情。我看到过这样一个例子：日本音乐教育家铃木面对一个学了几年小提琴、已经让父母感到失望的孩子时，当孩子吱吱呀呀拉了一遍，比青蛙叫好不到哪里去，铃木却一把搂住孩子说：“天哪，你拉得太好了，太动听了，你再拉一段给我听听好吗？”孩子激动得脸都红了，接着又拉了一段，比第一遍好一些。拉完了，铃木又是鼓掌，又是表扬，到走的时候，孩子已完全沉浸在小提琴神童的感觉里了。我想，面对一幅儿童随意涂鸦的“作品”时，我们的老师和家长也应该是铃木这种态度。培养儿童的自信心是使他们喜欢画画的最重要的因素。
4、 扩大儿童视野。

    新鲜的生活体验能激发儿童的创作欲望。常带儿童参加户外活动，去看一些画展、图片展……，不仅能开阔儿童的眼界，增长知识，还可以培养他们善于观察和发现生活中美的习惯，陶冶美的情操。我经常建议一些家长带孩子外出游玩是带上速写簿，让他们在游玩之中画下一些美好的东西，潜移默化地增强了儿童对绘画的兴趣。
5、 尝试新材料。

    给儿童尝试使用新的绘画材料，激发他们探索的欲望，满足儿童的好奇心。我经常要求儿童自己去寻找一些绘画材料、一些新的方法来画画。于是儿童通过探索知道了画画不光可以画在纸上，还可以画在树叶上，画在布上，画在石头上……;不光可以用笔画，还可以用手画、用一切可以画的工具来画画。从而大大促进了儿童对绘画的兴趣。

兴趣是最好的老师。如果儿童能长久地对某一活动保持兴趣，那么他就会在这一方面成才。此外，兴趣含有积极的幻想性的创造认识活动，因此兴趣又是创造的萌芽，培养兴趣是培养创造性人才的前提。    培养儿童的绘画兴趣，只有在长时期的绘画活动中不断探索，使儿童参与活动的兴趣和心理水平不断提高，才能引发儿童的特长得到发展。