少年布德泽,珠城生光辉
孙林冲
第一实验学校初中部教师
地址:蚌埠市第一实验学校初中部七年级办公室
正陪夫人逛街购物,见前方二十米处围了一群人,我亦携夫人近前观热闹。
哪知近前一看,不是热闹,而是一场“飞来横祸”。
几十个人里三层外三层地围着一辆电动三轮车,三轮车没有发生车祸,毫发无损地停在路边。可三轮车的主人,一位年近古稀的老人,虽然身子仍然在车上,但头部却磕在了路边的石阶上,一动不动地斜担着。老人额头上的鲜血像丰水期的井水,汩汩流淌,染红了白色的石阶。鼻孔里也有鲜血溢出。
“刚才这个老头停好三轮车的时候还好好的,怎么突然就一头栽了下来?”人群中一个浑厚的男中音道。
“是呀,我看可能是脑溢血,你看,鼻孔都流血了。”一个女子揣测道。
“得赶紧把老人送到医院,时间耽误了就抢救不过来了。”一个年轻小伙子说着就拨开人群,准备上前去把老人扶起来送医院就医。
小伙子生着一张明星脸,阳光帅气,虽然个头不高,但此时在人群中却异常突兀,如鹤立鸡群。
“慢着,万一老人醒过来讹我们怎么办?”一只如莲藕般的纤纤玉手拉住了小伙子的胳膊。与此同时,一只手也把正欲上前的我拽住了。
“是呀,这个姑娘说得对,现在社会上这种事情太多了。”
“对的,我经常看到这样的新闻报道,好心做好事却没好报,万一摊上了后悔都来不及。”
------
如此的议论此起彼伏,宛如东海之波,吞噬了对老人的同情和怜悯。此时这位垂危的老人,正如一位行为艺术家。不同的是,别人用身体,他却用生命在诠释。
我努力想挣开那只手,可那只手却如锁链般紧抓着我,犹如警察用手铐铐住了一个逃犯。
“快,快把爷爷扶起来!”一个稚气的声音响起。人群中不知什么时候多了三个少年,他们正努力地想把老人扶起来。两个少年抬胳膊,一个少年抱着老人满是鲜血的头颅。殷红的血把少年雪白的衣衫染透了,如鲜艳的五星红旗,在人群中显得格外扎眼。
“叔叔,阿姨,请你们快来帮忙呀!”三个少年带着哭腔喊道。他们稚嫩的双肩尚承担不起这份重担。
我猛地想甩开那只手,却甩了空。那只手不知什么时候已经松开了。用力拨开人群,我一个箭步窜到了三轮车旁。
“孙老师,是您呀!”浑身浴血的少年满含热泪地欢快地叫道。定睛一看,正是我的学生。
一位中年人把自己的车开了过来,我和三个学生毫不费力地抬起了老人。不知什么时候,一双双有力的手已经伸了过来,和我们一起托起了老人沉重的身躯。不,托起的不仅仅是老人沉重的身躯!
厚德少年立起来,蚌埠少年泽珠城!
当仁不让于师。自开展“少年蚌埠”活动以来,这是我从学生那里获得的最好的反馈。三个学生用行动践行了中华美德的真谛,挺起了社会的脊梁,托起了民族的希望。
“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
若任公尚在,亦为我珠城少年击节乎?