伴随着春天的风、雨、阳光,第二册《科学》展现在了你们面前。现在的你,已经学会了提出各种科学问题,接下来,怎样“做科学”的挑战正等待着你。
亲手种植一株植物吧,纪录下这个小生命“不平凡”的一生;学会观察各种天气状况,你会成为一个小气象学家。你有足够的耐心和细心吗?因为这些活动通常需要连续进行几个星期,因为不细心就很难发现今天和昨天的细微变化。细心和耐心可是你终身用得上的好品质哟!
用多种方法认识事物,是本册教材对小朋友们的另一个期望。你们可以用在“土壤雨生命”、“土体和液体”单元中学到的方法去认识自然界更多的奥秘,还可以在最后一个单元里专门学习有关观察和测量的科学探究基本技能。
从春天到夏天,我们期待着小朋友们茁壮成长!
教材目录
|
一单元 土壤与生命
|
三单元 固体和液体
|
4.今天刮什么风
|
1.我们周围的土壤
|
1.认识固体
|
5.气候与季节
|
2.了解土壤
|
2.把固体放到水里
|
五单元 观察与测量
|
3.肥沃的土壤
|
3.认识液体
|
1.观察
|
4.土壤的保护
|
4.把液体放到水里
|
2.测量
|
二单元 植物的一生
|
5.使沉到水里的物体浮起来
|
活动记录
|
1.果实和种子
|
四单元 关心天气 活动记录
|
|
2.根和茎
|
1.今天天气怎么样
|
|
3.叶和花
|
2.气温有多高
|
|
4.植物和我们
|
3.雨下得有多大
|