分苹果
再过两天就是圣诞节了,早上我一走进教室就看见许多同学的手中都拿着一个包装精美的苹果,准备送给老师。他们见我走进教室都跃跃欲试,手拿苹果的同学你看看我,我看看你,似乎都希望对方成为第一个送苹果的同学,等别人行动之后自己在行动。
终于有一位同学按耐不住站了起来,说:“马老师,圣诞节快到了,这个苹果送给您,祝您圣诞节快乐。”紧接着,呼呼啦啦一下上来十几位同学,手捧苹果拥到我面前。收下苹果之后我就问他们:“同学们,这一个苹果多少钱呀?”“五块一个。”“我的里面放的是蛇果,还更贵一些呢!”“老师,我是买了一个包装盒,苹果是我从家里拿的,只花了2块钱。”同学们七嘴八舌的嚷道。
“一个苹果五块钱,小店真会赚钱呀!都说孩子的钱最好赚,还真是不假。”我心里想道。现在的孩子都有攀比心理,看见别的同学买了,自己也非要买,生怕自己落后了!我担心班里没买的那些同学再去花冤枉钱,于是我在班里说道:“同学们的心意老师已经收到,买过的同学老师非常感谢,没买的同学呢也不要再去买了,因为你们没有挣钱的能力,你们的父母辛苦挣的钱要花在刀刃上。你们上课认真听课,课下认真写作业,能团结同学,学会做人就是给老师最好的礼物。千万别再买东西送给老师了。”同学们听后认真的点了点头。
面对这十几个苹果,我该怎么办呢?当着学生的面搂进办公室,实在是不好意思。于是我就对他们说:“这么多的苹果老师也吃不完,不如‘取之于民用之于民’,把它送给表现好的同学吧!”孩子们听我这么一说,立刻坐得好好的,腰挺的笔直,手放的端端正正的,都想成为被老师送苹果的那一位。看着他们期待的眼神,我想这样也不行,到底给谁呢?还真把我给难住了!想了一会儿我又说:“这么好吃的苹果,怎么能只分给几位同学呢,好东西应该大家一起分享。午自习的时候我们一起分苹果好不好!”“好!”孩子们激动地大声喊道。于是我把这些苹果分别分给几位组长代为看管,等到午自习时拿出来大家一起分。
伴着午自习的铃声我走进教室,看见孩子们安安静静、端端正正的坐在教室里,几位小组长把苹果放在课桌上,都等着我去分苹果呢!我看了看同学们然后说:“苹果虽然好吃,但是想把苹果吃进肚子里却不是那么的容易,你们必须认认真真的把19课的课堂作业写完,给我检查过之后才能吃苹果。”
“啊~~想吃苹果这么难啊!”有些同学嚷道。也有部分同学说:“好,老师快发作业本吧!”看来,还是有支持者的!作业本发到他们的手中之后,教室里只剩下了笔尖摩擦作业本的声音。就连平时速度最慢、写字特别爱打差王同学都在认真书写。他们在写作业,我就在一旁给他们切苹果,最后切完有65份,我先吃了一份,还剩64份。但我们班只有60位同学,多余的4份应同学们的要求分给最近学习进步的同学。
我们选苹果的原则是谁先写完谁先选,选你最喜欢的一个。第一位写完作业的是王礼东,于是他也成为了我们班第一位吃上苹果的同学。同学们看他吃苹果的样子羡慕不已,都加快了自己写作业的速度。等到他们都吃到苹果以后我就问他们:“你们知道老师为什么不把苹果带回去自己一个人吃吗?”“老师想带我们一起吃。”“是的,老师想把苹果分给你们一起吃,因为一个人吃只有我一个人能尝到苹果的味道,而我们班同学一起分着吃就有六十多个人能品尝到苹果的美味!你们说是不是?”同学们你看看我我看看你异口同声地说:“是的。”“这就叫做分享。我们要学会和别人分享。有好吃的,好玩的都可以和你的朋友、你的家人分享。”“老师,我明白了,以后我有好吃的会分给大家一起吃的。”“老师 ,我有课外书,下课我会分给其他同学一起看的。”……
我听了之后心里美滋滋的,吃一块苹果能明白一个道理,也不枉我给他们切了半天的苹果了。孩子们的世界很单纯,你对他好,他就对你好。一些做人的品质、生活的道理并不是完全靠课堂上知识的传授能做到的,今年的圣诞老人给我们班孩子送来的最好的礼物就是让他们学会了“分享”。