一、指导思想

    1.理清知识点的联系

    通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

    2.提高综合运用与解决实际问题的能力。

    使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学的能力。

    3.在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。

    4.使学生养成认真读题、耐心做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

    二、复习内容：

    以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。

    三、具体目标：

    1．通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。

    2．通过整理和复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。

    3．通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。

    4 ．通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

    四、复习重难点：

    （一）复习重点：

    1．计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。

    2．解决问题：

    （1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；

    （2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。

    3．用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。

    （二）复习难点：

    1．能灵活应用乘除法知识解决生活中遇到的实际问题。

    2．长方形和正方形周长的应用解题；

    五、复习方法：

    1.教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率。

    2.多做练习，提高学生应用知识解题的能力。

    3.正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大努力弥补。

    4.重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。

    5.注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。

    六、复习时间安排：

    1．整理和复习（4课时）；

    2．综合检测和试卷分析（4课时左右）；

    3．整合和优化，补充和拓展（2课时左右）。