入 团 始 末
马鞍山市博望初级中学 何三保
“报告!”
第二节课下课时,我正在办公室里批改作业,一阵兴奋的声音传了进来。听那音色,不用抬头看,我就知道准是我班的班长刘婷婷同学——瘦高个,精干,学习一丝不苟,成绩优秀。虽然担任班长时间不长,但她很快用自己出众的组织领导能力赢得了全班同学的支持和信任,成为很多同学心目中学习的榜样。这个班长没有选错!我常为此而窃喜。
“请进!”在让她进来的时候,我心里感到一丝纳闷,“什么好事让这小家伙这么兴奋呀?!”
“老师,学校要发展团员啦!”还没等我发问,她就迫不及待地对我说道。
“等等,别着急!慢点儿把事说清楚。”看她急促的样子,我面带微笑地对她说道。
待稍许平息,小家伙接着说:“今天晨会,学校团委发布了一条通知,七年级要发展第一批团员,每班限报五人,要求班长放晚学前将名单交到团委。”
原来如此!怪不得小家伙既兴奋又着急。看来,事不宜迟!可就在转念之间,我灵机一动,我得先考验一下她。
“这件事很重大,你看报哪几位同学呢?”我试探地问道。
“老师,我建议让全班同学选举。”小家伙回答道。
好家伙,和我想到一块儿去了!我心里想。“这个建议很好,你看具体怎么实施呢?”我接着追问道。
“恩……”小家伙咬着嘴唇涨红着脸,看来有些犯难了。
“老师提个建议:由你和组织委员张明莉同学共同协商,先确定十名候选人,再进行选举……”“好!我完全赞成。”还没等我说完,小家伙就心服口服地接受了我的建议。看来,民主选举在同学之中还是深受欢迎的。
“等等,我再补充几点:一、自身无志愿入团者,不列入候选人名单;二、在中午放学前将候选人名单交给我审阅;三、通知全班同学中午准时到校进行选举,不得请假!”在说第三点时,我故作严肃之状。
“没问题,保证完成任务!”小家伙信心满满地回答。
“那好,上课去吧……”话音刚落,上课铃声响起。
“老师再见!”说完,小家伙赶紧回教室去了。
小家伙回教室之后,我继续在办公室里批改作业,心里却在琢磨:第三节课下课时教室里的景象。等小家伙将“民选团员”讯息一发布,教室里肯定犹如投下了一枚重磅炸弹,炸开了锅。刘、张二位同学确定候选人名单的一举一动都牵动着同学们的神经,每一位同学都怀着紧张、兴奋而又充满希望的心情在等待着。当然,这种让学生保持对未来充满殷切的希望的景象是我最希望看到的,这对我们每个教师而言是一种何等的幸福!同学们这种急切的期待对刘、张二位“干部”的成长又是何等的重要!看来,我得好好考虑一下自己了——在大戏高潮部分到来的时候我该如何出场导演了。
第四节体育课,当体育老师让同学们自由活动时,刘、张二位同学气喘吁吁地跑来找我。“老师,我们将候选人名单确定好了。”说着,刘婷婷同学将一张纸交给了我。打开一看,只见纸上工工整整地写着:候选人名单——聂溧、陈超、石永庆等。“咦,怎么只有八名同学呢?”我发现名单少了两名,不禁问道。“最后两个名单让老师您来确定。”刘婷婷回答道。好家伙,想得够周到的。说实话,看到名单时,我脑海里的第一反应“这是我班的前十名成绩表”,还有很多成绩一般但品质优良有特长为班级做出突出贡献的同学未列其中。尤其是在上周刚结束的校田径运动会上,为班级拿到两个冠军和一个季军的石贤祥同学,在体育比赛中体现出不畏强手、顽强拼搏的精神感动了全校师生……经过短暂的思考后,我说道:“首先我行使一下你们赋予的最后两个名单的决定权,我建议补上石贤祥和张秀军两位同学。”“你们确定的同学我都很喜欢,能谈谈你们确定他的理由吗?”我接着问道。“他(她)们成绩好,乐于助人”刘、张异口同声地回答。“对,这些同学在智育、德育方面都很好”在肯定了她们的意见后,我继续说:“在综合素质的其它方面有没有更加全面的一些人选呢?考虑到入团的重要性及名额限制,好中选优,我们应该尽可能考虑全面些。”“老师,我们回去再考虑一下,中午再把名单交给您。”刘婷婷同学说。“可以”,我回答道。
当我中午十二点半到校时,同学们都已经工工整整地坐在教室里了。那情景,整个群情兴奋呀!一个个脸蛋通红,眼睛甭亮,看来早就等着我这个大导演登场了。我信步走上讲台。这时,刘、张二位同学在众人目光的注视下,把名单送了上来。我浏览了一下名单,发现她们从原来的八位候选人中调换了三位,其中张明莉本人也被换了下来。我心里感到一些喜悦,看来刘、张二位同学的观念开始从重成绩向重素质转变。我用目光亲切地环视一周,然后用激昂的语调问候:“同学们,中午好!”“老师好!”同学们也齐声回答道。我用双手向下按了按,示意同学们平静下来。“今天晨会接到校团委的通知,将从班里上报五位同学加入共青团,”“入团,对于班级和每一个同学而言,都是一件意义重大的事情,”“经过我与班长、组织委员慎重考虑,确定了十名候选人……”说到这里,我故意停了下来,眼睛敏锐地不住捕捉着每一位同学的神情(我发现少数同学对候选人名单的产生充满疑惑)“然后,通过民主选举产生五位团员。”“下面举手表决:对选举方式有异议者,举手!”结果:无,全票通过。“无入团志愿者,举手!”结果:无。“下面请班长和组织委员介绍一下候选人产生的过程,好不好?”“好!…….”尤其是刚才心存疑虑的同学声音最大。这对刘、张二人可是一个不小的考验,因为我事先并没有要求她们准备,但是我相信她们能经受住考验,毕竟候选人名单是她们用心筛选的。
“聂溧:……”“陈超:……”等,在刘、张介绍的同时,我在黑板上缓慢而有力地写下“民主选举701班第一批团员”几个大字。果然不出所料,刘、张二位同学的介绍进展的很顺利,而且她们的介绍频频赢得了同学们的掌声。我能明显感觉到刚才的少数同学脸上的疑虑正逐渐消失。
“下面发放选票,介绍选举规则:一、在十名候选人中选五名,打√者表示赞成;二、还可以采用九加一的方式选举,即如果你认为在十名候选人之外,还有更加合适的人选,可以作为投他一票,但在十名候选人之只能选择四名了;三、选举人数不得超过五人,否则视为废票,不得弃权!下面宣布选举开始……”
当选票都填好并收交上来后,接着进行唱票、计票。在唱票的同时派一位同学在旁边监督。在唱票的过程中,我坐在教室的空位上,用心地观察着每个同学的神情变化,在揣摩他们的小脑袋里的所思所想……
唱票工作很快结束。我要求全班同学与我共同计票数,结果:石贤祥40票,聂溧38票,石永庆37票,陈超35票,张秀军35票等五位同学得票数领先。于是,我再次用激昂的语调宣布“经过民主选举,五位同学已经产生,报经校团委批准后将正式加入中国共青团,让我们用最热烈的掌声向他们表示祝贺!”顿时,教室里掌声雷动,五位当选人全都激动不已,石贤祥同学更是激动的流下了眼泪。
待掌声停息,我郑重地说:“下面老师想谈几点感触——”
“一、作为班主任,我代表本人和我班全体教师向五位同学表示热烈的祝贺!”;
“二、入团是一件光荣而神圣的事情,团员是先进性的代名词,是一种精神象征,是其他同学学习的榜样。正因为如此,选择入团也就意味着选择‘吃苦在前’,‘乐于助人’,‘大公无私’,‘坚忍不拔’,‘服从集体’等”;
“三、非团员同学在学习团员身上的优点的同时,也要加强对他们的监督,帮助他们改掉身上的缺点,促使他们不断进步与完善。”;
“四、对本次落选的五位同学来说,遗憾之余,应冷静思考,认清与团员同学的差距,明确今后要努力的方向。能作为候选人就已经说明你们已经得到了同学们的肯定。不必垂头丧气,来日方长嘛!”
“五、对其他广大同学来说,今天是我给别人选举,争取来年别人选我。加油!”
“六、我想特别提出一点,有些同学虽然学习优秀,但却落选了,甚至连候选人资格都没有,这种现象说明了什么问题呢?现代社会需要具有团队精神,能与他人友好合作,能积极参加集体活动的人才。只知‘死读书’,不愿融入集体的人,将来很难适应社会发展的需要。希望每一位同学都能早日光荣加入中国共青团!”
最后宣布:出一期以“入团”为主题的黑板报,内容为同学们关于此次入团的所思所想,并开设“光荣榜”专栏,将五位当选同学的名单在班级公示一周,以资鼓励。
一日反思,感觉尚有“余”味在心头。团员选举颇为成功,兴之所致,写下以上文字,仅以畅怀,与同行共享育人之乐。不足之处,敬请同行指正。