家庭教育应从培养孩子的阅读兴趣开始
大新中心小学 李海丽
家庭教育是一切教育的基础。家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性和重要性。而家长教会孩子阅读，不仅可以拓宽他们的视野、丰富他们的情感，还可以帮助他们更好地组织和表达自己的情感，使他们拥有较强沟通能力。因此，家庭教育应从培养孩子的阅读兴趣开始。那么家长如何培养孩子的阅读兴趣呢?对此，作为教师和身为人母的我想谈几点具体的做法与大家共勉。
一、 培养孩子的阅读兴趣要尽早
一位专家曾这么说过：“让孩子尽早阅读，对培养孩子的学习兴趣有益无害。识字最重要的结果不是孩子掌握了多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。”身为人母的我对此感受颇深。
记得有一次我带女儿去邻居家串门，时值春末夏初天气还不算热，可他家已开风扇了，六个月的女儿昂着头盯着旋转的扇叶看个没完没了，我很自然地告诉她：“这是风扇。”回到家后，我问她：“风扇呢？”她就昂着头到处找，我兴奋极了，孩子认识风扇了！老公按耐不住激动，随即打开电灯又关上并告诉她“电灯”，以后的几天只要说“风扇”“电灯”，她就昂起头扑闪着大眼睛到处找。我想孩子认识事物了，就给她买一些挂图吧，我就花了三元钱买了两张，上面有数字、拼音还有人物的挂图。我和老公每天一手抱着女儿一手指指点点，嘴巴还唠叨个没完没了。十个月的孩子会沿墙根了，她贴着墙站着，我问她：“1呢？”她指着“5”，我问她什么她都指“5”，我很好奇：看来她只对“5”感冒,于是我就教她念五。她的姥姥来了，我就跟她炫耀，她配合的好极了，以后我逢人便夸：“我家的孩子认识5了。”就这样孩子还不会说话就认识了几个数字和几个汉字。女儿一周岁零四个月时正是我们中国的传统节日——春节，走亲访友的人多，大家逗她时就问：“这是什么字？”女儿此时“大显身手”，别提多给力了！卖弄的多了，她识字的劲头更大了，认识的字也更多了，从而进入了一个良性循环。虽然我的孩子不是神通，但她三岁时，已会自己看一些简单的幼儿书籍了。
二、选择孩子爱看的书
孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，与父母的培养技巧有很大的关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定不要以成人的眼光去衡量孩子，不要认为“有用的”书籍孩子就会喜欢看，聪明的家长给孩子选书时要尽量迎合孩子的心理，。
当孩子一岁半左右，我便开始给她买书。她的第一本书是“小手撕不破”，只有十几页彩图，每页几个字，简单易懂，即使她有时会搞些小破坏可也伤不到内容。后来就买了《小鸭子找妈妈》和《婴儿故事》等，图文并茂，她都很喜欢，总是让我一遍一遍的讲，不厌其烦，百听不厌。知识性的书我们买的并不多，但是有一套认知性的《小兔子笛豆双语认知书》特别好，可爱的小兔子笛豆配上富有童趣的彩色绘图，非常适合2~3岁小孩阅读。现在，孩子十二周岁了，每逢周末我们便会带孩子去新华书店，让她挑选自己喜爱的图书，我们当参谋。在书的选择上，我会建议她选一些语言优美、内容丰富有教育意义的书。孩子在阅读的过程中丰富了词汇，增强了语言表达能力，说起话来妙语连珠，快赶上铁齿铜牙的纪晓岚了。她通过阅读获得的快乐并不亚于看电视剧得到的快乐，同时还丰富了想象力。
三、亲子共读共演，点燃读书激情。
在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事复述出来，并与他们分享故事中的快乐，做孩子的阅读伙伴。这样，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
老公的小弟和弟媳均是硕士研究生，他们毕业后一直在无锡发展，现在都是金领级的高管，家庭条件特别好，可五岁的孩子就喜欢瞎闹不喜欢看书，一个故事听不完就跑了。春节时大家团聚，我见到了她，真的像她父母说的那样。我把她叫到身边说要和她做游戏，她一听做游戏兴趣高涨，一下子来了神。我不失时机地说：“游戏的内容在故事里，我们要先坐下来研究研究怎么玩。”她眨巴着大眼睛嚷道：“那还等什么，快快快！”我把她搂在怀里，我们一边读故事，一边比划着，读完后又分角色演了一遍，她开心极了，讨好地对我说：“咱再来一个吧！”就这样，我们一会儿读书一会儿做游戏，玩了整整一个下午，可她还是不肯停。弟弟和弟媳一直感叹：“孩子不爱读书不怨她，是我们平时下班就想多休息一会儿，没人陪她读书，更别说读后演一演了。以后我们会努力改正的。”三月份时他们打来电话说：“非常感谢你，孩子现在每天都要我们陪她读书，读完书后还要做游戏，虽然折腾的我们够呛，可看着她那么爱看书我们累点也值得。”是呀，不管做父母的有多累，也要抽出些时间来陪孩子读读书，点燃孩子的读书热情。
四、创造读书条件，营造读书氛围
培养孩子的阅读兴趣，首先父母先要对阅读充满兴趣。孩子在父母的熏陶下，无形中感到：父母在学习，我也应该学习。榜样的力量是无穷的，所以说家长应每天抽出一定的时间与孩子一起阅读。如果家长在看电视或打麻将，却拼命叫孩子读书，孩子只会觉得你在娱乐，而要他去做苦差，久而久之，孩子会产生一种抵触情绪。其次要在家庭之中创造读书条件，什么条件呢？我认为至少要做到三点：一是要设立一个书柜，让孩子有自己“家庭图书馆”，营造出一种书香环境及气氛，让孩子有书可读。常言说得好：巧妇难为无米之炊。如果家里连一本课外书也没有，孩子怎么能爱上读书呢？二是要为孩子买一张有台灯的书桌，有了属于自己的书桌，孩子看书的时间会大大增加，读书习惯也会逐步养成。同时，光线好才能保护眼睛，我认为这个很重要。三是要根据家里的实际情况，尽可能为孩子准备相对独立的读书环境，提供一个通风、固定、光线充足、干扰较少的学习场所。家长应努力营造读书氛围让孩子在潜移默化中爱上读书。
总之，兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子读书兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。我们是在与孩子的共同读书中营造了幸福与和谐的家庭氛围，与孩子共同进步，共享快乐。做为家长要不辞辛苦，充分做好孩子的家庭教育工作，自觉地尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才贡献自己的一份力量。
李海丽
2016-1
