深挖区域教学资源 践行生活教育思想
刘 君
(安徽省马鞍山市博望初级中学 liujun99099@)
摘要:新课程改革的一个显著变化是拓展和整合了课程资源,它要求学校在新课程实施过程中积极开发并合理利用校内外各种教育资源。本文结合作者的日常教学实践,探讨了在初中数学课堂教学中,利用区域生活经验、区域经济发展,区域地理与建筑环境等资源,开发数学问题的一般方法与开发思路,论述了有效整合区域性教学资源能激发学生学习数学的兴趣,增强学生的数学应用意识,变革学生的学习数学的方式,拓展学生数学学习的领域,提高数学教育教学的效能。
关键词:区域教学资源 数学 课堂教学