罗曼·罗兰曾说过:“要播撒阳光到别人的心里，先得自己的心里有阳光。”每当我踏上那三尺讲台时，我都想对自己的学生说:我愿化作太阳，阳光普照，用自己的光芒扫尽你的阴霾，你的哀伤!然后把你们变成一颗颗璀璨的星星，傲然于夜空中。
韩愈曾在《师说》中以一句“师者，所有传道授业解惑也。阐明了教师的作用，我认能明晰康有为箴言“师道既尊”教师能做到春风化雨，便能弦歌不辍，薪火相传。
忆昔年-初入教师之业心，就是那黑夜中眨着眼睛的小星星:愿，就是那小星星忽闪忽闪的微弱光芒。在我还是学生的时候，愿望便是成为一名教师，可以把自己所学的知识传授给学生，让他们感悟人生的酸甜苦辣。
终于毕业工作之后，我成为了光荣的人民教师，踏入新学校的那一刻起，便意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。来到一个全新的环境中，为了能更快的适应新工作，我常常在课后与其他教师交流教学经验，这个教师大家庭中每个人都友好热情。我从同事中收获了很多，他们和天下所有教师一样，都是平凡的个体。他们中，有些是儿子女儿的爸爸妈妈，有些是爸爸妈妈的宝贝孩子，但他们都有一个统一称呼--“老师”，正是这一称呼让全校几百号老师在讲台上挥洒热血，致力于较好每一位学生:他们挥舞手中的粉笔，将抽象的知识具象:他们在课堂中编织一方手帕，为学生擦去不必要的汗水。我在课间的办公室中见证了
许多老师与学生谈心，辅导作业的场景，老师们认真倾听学生的烦恼，学生信任的对老师倾述自己的烦恼，用春风化雨般的教导开解学生的问题，留下一片欢声笑语。这便是我们教师的日常，虽然上课很辛苦，常常在讲课的时候早已口干舌燥也只是在下课时匆匆喝一口水。但是看着台下一张张稚嫩的脸庞，任何辛苦也就不值得一提了。
